2025年6月の記事一覧

６月２７日（金）

 　今日は、久賀っ子たちの普段の学習の様子をお伝えします。

１年生

　算数で引き算の学習で習熟を図るための練習問題を行いました。課題が終わった久賀っ子は簡単なプログラミングアプリでのプログラミングを楽しんでいました。

２年生

　算数でかさの学習を進めています。「１L３ｄＬ＋１L」や「１L３ｄＬー１Ｌ」というような、複数の単位が入ったかさの計算の仕方をみんなで学習しました。

３年生

　社会科の学習で、スーパーマーケットの学習をしています。久賀っ子たちはスーパーマーケットではどのような工夫がされているのかをたくさん見つけていました。

４年生

　社会科で千葉県のことを学習しています。今日は千葉県の工業の様子について学習しました。君津市にある大きな製鉄所が建てられている平らな土地の広さやそこで働いている人の数の多さに驚いていました。

５年生

　国語科で敬語について学習しました。尊敬語と謙譲語と丁寧語がどのように使われるのかを学習したあと、電子黒板に表示された文章がどの敬語になるかをタブレット端末を使ってクイズ形式で学習しました。

６年生

　理科の学習で植物の水の通り道について学習しています。根から吸い上げられえた水が植物のどこを通るのかについて調べる実験の準備ををしました。週明けにどのような結果が出ているかが楽しみです。

６月２６日（木）

　本日から水泳学習が始まりました。３・４校時は下学年の１年生から３年生が、５・６校時は上学年の４年生から６年生が実施しました。

　どちらの学年も今年度最初の水泳学習だったので、プールに入る前に水泳学習の時の約束とバディの確認をしました。その後水慣れの活動をしてから入水し、水の中で歩いたり水中じゃんけんをしたりして１年ぶりのプールでの活動を楽しんでいました。上学年の学習では、早速後半から泳力を高められるようにグループに分かれて学習しました。

６月２５日（水）

　業間の時間に第１回ミニコンサートを行いました。６年生の「マルセリーノの歌」の合奏と「つばさをください」の歌声を皮切りに、４年生はリコーダーで「エーデルワイス」を、２年生は鍵盤ハーモニカで「かえるのうた」を演奏しました。最後は、みんなで校歌を歌い、久賀っ子たちのすてきな歌声が音楽室に広がりました。音楽の楽しさと素晴らしさを共有することができたすてきな時間となりました。

６月２４日（火）

　１年生が生活科の校外学習で多古町立図書館に行きました。職員の方が丁寧に説明をしてくださり、久賀小学校にある図書室と同じところや違うところを見つけながら見学をしました。また、司書さんの読み聞かせでは、絵本の世界に入り込んで聞いている久賀っ子がたくさんいました。

　図書館見学の後には、多古町にある公園施設に移動しました。たくさん体を動かして楽しい時間を過ごすだけでなく、公共遊具の使い方も学ぶことができました。

６月２３日（月）

　児童会を中心にJRCの登録式を行いました。久賀っ子たちは青少年赤十字の歌「空は世界へ」を全校で歌った後に児童会長と一緒に「ちかいの言葉」を言いました。その後、１年生の代表と新しくメンバーになった久賀っ子たちに校長先生からバッジが授与されました。最後は一人一人の名前が書かれた登録証を校長先生に提出しました。校長先生の話では、久賀っ子たちは普段から取り組んでいる牛乳パックやペットボトルのキャップなどを集めている活動がJRCの取組につながっていることを再確認することができました。

６月２０日（金）

　北総教育事務所の方々と多古町教育委員会の方々が来校し、久賀っ子たちの学習の様子を参観しました。授業中は算数や道徳、図画工作、体育などいつも通り集中して学習に取り組む久賀っ子たちの姿がありました。授業を参観した来校された方々からはお褒めの言葉をたくさんいただきました。久賀っ子たちのがんばりを参観していただきありがとうございました。

６月１９日（木）

　６月５日に多古分署で救急法講習をしてきました。

　本日は、プールサイドを使ってさらに実践的に救急時の対応について研修を深めました。研修してきたことを実践する場面がないことを願って、久賀っ子たちが安全に安心して水泳学習ができるように、来週から計画されている水泳学習を充実させていきます。

６月１８日（水）

　今年度最初の「わくわくお話会」を行いました。１・２年生は読み聞かせの会の方に絵本の読み聞かせをしていただきました。３・４年生は学校司書の方に読み聞かせをしていただきました。５・６年生は５年の担任が読み聞かせをしました。どの会場でも久賀っ子たちは本の世界に入り込み、想像を膨らませながら話を楽しんでいました。

６月１７日（火）

　５年生が理科でメダカの学習をしています。メダカが産んだ卵がどうなったときに受精卵になるのかを学習し、受精卵にならないと成長していかないことがわかりました。その後、観察したメダカの卵は受精卵であることを確認していました。その脇で６年生は家庭科の学習で理科室の水道がきれいになるように掃除していました。

６月１６日（月）

　午前中から校庭では暑さ指数（WBGT）が３１を超えていたため、業間休みは空調設備のある体育館で体を動かしました。久賀っ子たちは、ボールやフラフープを使って思い思いに体を動かしました。

　昼休みには陽気が変わり暑さ指数（WBGT）が２７まで下がっていたので、久賀っ子たちは外で元気一杯体を動かしました。体を動かした後は、ミストシャワーで涼をとり清掃場所に移動していました。

６月１３日（金）

　千葉県警察北総地区少年センターの方々による６年生を対象にした薬物乱用防止教室を行いました。薬物の乱用とは、日常の医薬品でも用法・用量を守らなければ乱用につながることやSNSの情報に騙されないように気を付けていかなければならないということを学びました。また、酒やたばこについても薬と同じく知っている人から誘われてもうまく断り、もらってはいけないということについても教えていただきました。

６月１２日（木）

　久賀地区の民生委員と児童委員の方々が学校訪問にいらっしゃいました。久賀小学校の取組についての話を聞いていただいた後に、久賀っ子たちの学習の様子を参観しました。国語や算数といった以前から変わらない教科の学習や時代とともに取り入れられている道徳での情報モラルの学習や外国語の学習など、意欲的に学習に取り組む久賀っ子たちの姿にたくさんのお褒めのお言葉をいただきました。

６月１１日（水）

　今年度も水曜日の朝に、希望する久賀っ子たちがフッ化物洗口を行っています。フッ化物はむし歯予防の対策の一つとして取り組んでいるもので、フッ化物はむし歯になりにくくなるように作用します。小学生は、乳歯から永久歯に生え変わる大切な時期でもあります。一人一人が健康な歯を維持して、成長していけることを期待します。

６月１０日（火）

 　多古第一小学校で行われた、わくわく学習会「なかよくなろう会」に参加しました。久賀っ子たちは分担をして今日のめあてを発表したり、自己紹介では自分の好きなことも紹介したりと久賀小学校で練習してきたように堂々とした態度で進めることができました。みんなが仲よくなろうと取り組んだレクでは、「もうじゅう狩りに行こうよ」や「ボッチャ」で楽しみながら交流を深めました。

６月９日（月）

 　５年生が理科で種子が発芽する条件や成長する条件について学習してきたインゲン豆の植替えを行いました。植物が成長する条件には日光や肥料が関係していることを調べてきたインゲン豆なので、成長の様子は様々ですが今後同じ条件で成長していきます。インゲン豆が収穫できることを楽しみに５年生の世話が始まります。

６月６日（金）

 　高津原駐在所と次浦駐在所の警察の方々に来ていただき、不審者が学校に侵入したときの訓練を行いました。最初の対応として廊下から入られないようにドアなどを施錠し、出入り口にはバリケードをしました。その後は、廊下から見えない場所に静かに身を隠しました。

　訓練の後は、体育館で駐在さんの話を聞きました。久賀っ子たちは駐在さんと一緒に「いかのおすし」についての確認をし、「一つしかない命を守るため」に日ごろから不審者に遭遇した時に気をつけていかなければいけないことを再確認しました。

６月５日（木）

　１年生と２年生が生活科の学習で久賀小周辺の学区たんけんに行きました。

　１年生にとっては初めての校外学習です。道路の歩き方に気をつけながら学校の周りの様子を観察しました。学校の外から見る久賀小学校やその前に広がるニンジン畑の様子を見たときには「すご～い」という声も聞こえてきました。

　２年生にとっては、昨年に引き続き２回目のたんけんとなりました。１年生の時のことを思い出しながら同じところや違うところを見つけたり、１年生に優しく声を掛けたりと一回り成長した姿が見られました。

６月４日（水）

　４年生が算数の学習で角度の測り方を学習しています。９０度よりも大きい角度や０度の目盛を合わせる直線が水平でない角度について、分度器の中心や０度の目盛をどのように合わせたらよいかを試行錯誤しながら測っていました。角度が正確に測れたときの久賀っ子たちの表情からは自信と喜びが感じられました。

６月３日（火）

　１年生が図工で初めて絵の具を使って学習しました。今日の学習は、液体粘土と絵の具を混ぜて作った「とろとろ絵の具」を使いました。後の道具は自分の指です。久賀っ子たちは集中して自分の思いを画用紙に表現していました。すてきな作品がたくさん完成しました。

６月２日（月）

　６年生が音楽の学習で「マルセリーノの歌」の合奏に取り組んでいます。リコーダーや鉄琴など、自分の担当している楽器の旋律がうまくできるように練習を頑張っています。練習をしているときは一生懸命できるように真剣な表情で取り組んでいますが、みんなで合奏したときに一つの曲として演奏した後は笑顔も見られ嬉しそうでした。