久賀小NEWS

人の動きを紙を切って，つなげて表す学習を行いました。

それぞれが動きを表す工夫をしました。友達のよいところを参考にしました。

ボタン付けに続いて，並縫いの学習を行いました。

まっすぐ縫えましたでしょうか？

先日の交通安全教室で，道路の歩き方・横断の仕方を学習しました。今回はその時に教わったことを生かして，学校周りの探検を行いました。

学校の周りにはいろいろなものがあることに気付きました。

３年生は自転車の乗り方について説明を受け，実際に乗り方の講習を行いました。

「自転車は車両です。」運転手としての自覚をもって，自転車に乗るよう指導を受けました。

上学年による委員会活動です。学校生活が再開して１カ月，子供たちの様子もずいぶん落ち着いてきました。

文化的で豊かな学校生活を送るために，委員会のみなさんは毎日頑張っています。

例年なら全校児童で行う交通安全教室ですが，今年は現状を踏まえて1,3年生のみで実施しました。

まずは，1年生です。

道路の横断，歩行の仕方について，実際に道路を歩いてみました。

５年生が版画の学習に挑戦しています。

安全面に注意して，集中して取り組んでいました。

ねんどを使って「リズムをとる動物たち」というテーマで造形を行いました。

テーマにそって，思い思いの作品を仕上げていました。

1，2年生が七夕飾りを作りました。

みんなの願い事がかなうといいですね。

辺の長さが小数の場合，どのようにして面積や体積を求めればよいか考えました。

いろいろな考え方が出されました。