久賀小NEWS

全員の子供たちが，学校で勉強や運動，友達と一緒に過ごしています。数ヵ月前までは「当たり前」な姿でしたが，改めて「子供たちがいてこその学校」ということを知りました。

２年生は，図工の学習で新聞紙と紙袋を使ってものづくりを行いました。

４年生は，算数で棒グラフと折れ線グラフの学習を行いました。

６年生は英語を行いました。「密」にならないような場づくりで，コミュニケーション力を付ける学習でした。

今日(15日)から全校児童が一斉に登校しました。２か月以上遅くなりましたが，本年度の本格的なスタートです。

1年生は体育で，曲に合わせて歩いたり走ったり，急に止まったりと，いろいろな動きをしていました。

３年生は理科の学習で生き物の観察を行いました。

5年生は物語文のまとめ学習を，人物相関図を作って行いました。

分散登校の最後は2,3,6年生でした。

２年生の書写の学習です。「書写体操」のあと，字形の学習をしました。

３年生は図工で，混色の学習をしました。色づくりに熱心でした。

６年生は体育で縄跳びをしました。交差跳びと二重跳びに挑戦しました。

分散登校は本日で終了しました。週明けから一斉登校が再開し，全校児童が久賀小学校に戻ってきます。

いよいよ本格的な「スタート」です。

風が強くて蒸し暑い１日でしたが，子供たちは元気に過ごしていました。

１年生の体育です。ラジオ体操を行いました。とても上手でびっくりしました。

４年生の音楽です。ワークを使って階名や音符について学習しました。

５年生の家庭科です。学習の見通しを立てていました。

気温は30度越え，ウィルスだけでなく熱中症にも気を付けながら，学習しました。

２年生は生活科の学習で「草花ビンゴ」を行いました。

３年生は，初めての毛筆学習でした。みんな，一生懸命でした。

６年生の音楽はガイダンス学習を行いました。ハンドベルとオルガンをつかって「音楽づくり」を行いました。