久賀小NEWS

待ちに待った運動部の活動が始まりました。

グラウンドに向かって，指導してくださる先生方に向かって挨拶をしました。

挨拶は，すべての活動で基本中の基本です。

ANAの地上勤務の方々から，子供たちのためにという願いを込めて育ててくださったひまわりを頂きました。

本校の児童会長，副会長が代表で受け取りました。ありがとうございました。

久賀小学校に教職たまごプロジェクト研修を行いに先生がやってきました。

昨年度も久賀小学校に研修を行うためにやってきました。２年生以上のみんなは久しぶりの再会でした。

残暑厳しい毎日です。そのような環境の中で，子供たちは徐々に学校生活のリズムを取り戻してきました。

２年生が心を込めてお世話をしてきたキュウリやミニトマトの絵を描きました。

夏休みに取り組んだ課題についても確認しました。

３年生が取り組んだ工夫工作やアイディア貯金箱です。

時期ものの学習を行う学年もありました。

5年生は理科の「花のつくりとはたらき」で，アサガオの花のつくりを調べました。

学校での生活リズムに，早く慣れるといいですね。

４年生は小数のたし算に取り組みました。

短めの夏休みでしたが，元気に登校する久賀っ子たちです。

1年生も50ｍ走のタイムどりをしました。

早速元気な子供たちの姿が見られました。

全力走のタイムどりです。運動会や部活動再開に向けて、これからがんばります。

ほぼ１ヵ月ぶりに，久賀っ子たちが学校に戻ってきました。

校長先生からのお話を聞き，席書大会の賞状伝達を行いました。

いろいろ制約のある中でしたが，感染症対策を講じて，密にならないように発表の学習も行いました。

４年生のニーズに応じる形で，千葉県のおすすめ地域を発表しました。聞き手の４年生も一生懸命聞いていました。

本来なら夏休みに突入している頃ですが，子供たちは蒸し暑さの中本当によく頑張っていました。

6年生は家庭科の学習で洗濯実習を行いました。手で洗うという経験は，今後の生活に大いに役立つことでしょう。

今年度から5，6年生は「英語」という教科学習になりました。

「自己紹介をしましょう。」という課題を通して，コミュニケーション力の向上を目指しました。

蒸し暑い，じめじめした日が続きましたが，久賀小の子供たちはみんな元気に登校してきました。

４年生の保健の学習では，男女の性徴について学習しました。みんなとても真剣でした。

方位磁針の使い方を習得するのに「コンパスゲーム」に挑戦しました。

楽しみながら方位磁針の使い方を学ぶことができました。

いろいろ制約はありますが，行える学習を着々と行っていきました。

6年生の清掃の仕方の学習です。全員が実習的な活動を密にならないように行いました。

一斉登校が始まりました。１日７時間目までありました。

3年生は初めての毛筆学習でしたが，みんな一生懸命夢中になって書いていました。

分散登校から徐々に一斉登校に向けて，在校時間や登校する人数を増やしていきました。

1年生はあさがおの観察や学校探検を行いました。

分散登校中は，子供たちも久しぶりの登校で，友達と会えることがとてもうれしかったようです。

外で元気に遊ぶ姿に，心を癒されていました。

分散登校が５月13日から始まりました。

２学年ずつの登校で，１日２時間ほどの滞在でした。６年生は多目的スペースでした。