久賀小NEWS

いろいろ制約はありますが，行える学習を着々と行っていきました。

6年生の清掃の仕方の学習です。全員が実習的な活動を密にならないように行いました。

一斉登校が始まりました。１日７時間目までありました。

3年生は初めての毛筆学習でしたが，みんな一生懸命夢中になって書いていました。

分散登校から徐々に一斉登校に向けて，在校時間や登校する人数を増やしていきました。

1年生はあさがおの観察や学校探検を行いました。

分散登校中は，子供たちも久しぶりの登校で，友達と会えることがとてもうれしかったようです。

外で元気に遊ぶ姿に，心を癒されていました。

分散登校が５月13日から始まりました。

２学年ずつの登校で，１日２時間ほどの滞在でした。６年生は多目的スペースでした。

入学式です。15名の新入生を迎えました。

今ではすっかり学校に慣れた１年生ですが，この時はさすがにみなさん緊張していました。

新型コロナウィルス感染予防のため，臨時休業で始まるという，異例なスタートでした。

始業式は外で，距離をとって行いました。

この日は快晴でした。素晴らしい天気の下，今年度がスタートしました。

５年生の算数の学習が，順調に進んでいます。

「もとにする数」「◯◯を１とすると…。」という学習課題について，みんなよく考えていました。

「おれ」や「まがり」など，画の方向に気を付けて書く学習を行いました。

姿勢や鉛筆の持ち方に気を付けて，書くことができました。

分散登校，一斉登校を経て，２カ月余りの前期前半が終わりました。夏休み前の全校集会に，久賀っ子たちが全員参加しました。

校長先生のお話や，夏休みに気を付けることのお話がありました。全員がお話をしっかり聞けました。

１年生が水鉄砲を使って遊びました。

だんだんびしょぬれになりましたが，楽しかったようですです。

今の時期，４年生は星の学習を行います。星の「色」と「明るさ」が学習課題です。

「星座早見」の使い方を確認し，実際の夜空を観察します。

3年生が理科で「ゴムと風の力」について学習します。そのための実験用具としてゴム動力の車を組み立てていました。

この車を使って，これから実験を行います。

版画「何かをしている自分」の作品を，お互いに見合う学習を行いました。

どの作品も力作ぞろいでした。

夏休み前の学習の締めくくりとして，平仮名のプリントを使って，書く練習を行いました。

正しい姿勢で，丁寧に書くことが出きました。

６年生が家庭科の学習で洗濯実習を行いました。

洗濯物は自分の靴下です。きれいになりました。

体育の学習にはいろいろな制約や制限がありますが，その中でもできる運動に取り組んでいます。

自分のめあてに向けて，一生懸命挑戦していました。

自分の気に入った「木」を表現する学習に取り組みました。

色づくりに工夫して，とても集中して取り組むことができました。

リズミカルなまたぎ越しを意識して，ハードル走の学習に取り組みました。

個々がめあてをもって，ハードル走に取り組みました。

入念に練習・リハーサルを行った５年生が，４年生に向けて発表会を行いました。

密にならないようにグループごとに少人数で距離をとって行いました。とても素晴らしい発表でした。

１年生がシャボン玉づくりに挑戦しました。

ストローを使って，思い思いにしゃぼん玉を飛ばしていました。

書写の時間，硬筆の学習を行いました。

筆順に気を付けると，字形を整えやすくなります。

４年生に向けて，「千葉県のおすすめスポット」を紹介する学習に取り組みました。今回はリハーサルを行いました。

リハーサルの時点で緊張していましたが，内容の整理された素晴らしい発表でした。

自分自身の興味・関心をもとに，英語で日課表を作る活動をしました。

密にならないようにコミュニケーションをとりながら，楽しく活動できました。

２年生がボールを使った運動遊びに取り組みました。

ついたり投げたり叩いたり，いろいろな動きに挑戦していました。

１年生がカードを使って算数の学習をしました。

楽しみながらたし算の学習を行っていました。

１年生が育てているあさがおの観察を行いました。

ひと月前はこのような様子でしたが…。

これくらい大きくなって，花が咲き始めました。

夏休みまであと半月というところで，今年度初めてのクラブ活動が行われました。

今回はめあてを考え，計画を立てることが主でした。

担任と養護教諭のＴＴで保健の学習を行いました。

二次性徴について，子供たちはよく考えていました。

３年生が理科で栽培しているひまわりの観察学習の様子です。

今の時期になって，ぐんぐん成長しています。これからまだまだ大きくなりそうです。

カッターナイフを使って，カラフルなアーティスティックタワーを作りました。

思い思いに飾りを作って貼り付けていきました。

人の動きを紙を切って，つなげて表す学習を行いました。

それぞれが動きを表す工夫をしました。友達のよいところを参考にしました。

ボタン付けに続いて，並縫いの学習を行いました。

まっすぐ縫えましたでしょうか？

先日の交通安全教室で，道路の歩き方・横断の仕方を学習しました。今回はその時に教わったことを生かして，学校周りの探検を行いました。

学校の周りにはいろいろなものがあることに気付きました。

３年生は自転車の乗り方について説明を受け，実際に乗り方の講習を行いました。

「自転車は車両です。」運転手としての自覚をもって，自転車に乗るよう指導を受けました。

上学年による委員会活動です。学校生活が再開して１カ月，子供たちの様子もずいぶん落ち着いてきました。

文化的で豊かな学校生活を送るために，委員会のみなさんは毎日頑張っています。

例年なら全校児童で行う交通安全教室ですが，今年は現状を踏まえて1,3年生のみで実施しました。

まずは，1年生です。

道路の横断，歩行の仕方について，実際に道路を歩いてみました。

５年生が版画の学習に挑戦しています。

安全面に注意して，集中して取り組んでいました。

ねんどを使って「リズムをとる動物たち」というテーマで造形を行いました。

テーマにそって，思い思いの作品を仕上げていました。

1，2年生が七夕飾りを作りました。

みんなの願い事がかなうといいですね。

辺の長さが小数の場合，どのようにして面積や体積を求めればよいか考えました。

いろいろな考え方が出されました。

相手の気持ちや様子をうかがう，コミュニケーション力を高める学習活動を行いました。

３密に注意して，子供たちは楽しそうに取り組みました。

玉結び・玉止めに続いて，ボタン付けに挑戦しました。

４つ穴，２つ穴，シャンクボタンの付け方を学習しました。

生活の学習で野菜作りに取り組んでいますが，「スーパーキュウリ」の収穫を行った２年生がいるようです。

これからまだまだ収穫できそうです。

小学校での算数で，最も理解が難しい分数のわり算に，久賀っ子の６年生が取り組みました。

子供たちは自力解決に向けて，よく考えていました。

先日に引き続き，地区探検第2弾が行われました。今回は二本松方面でした。

前回の地区と比べて，違いがよくわかる探検でした。

5年生は国語で説明文の読み取り方について学習しました。

説明文の基本的な組み立て方について，1年生の教材をもとに確認していきました。

理科で植物の育ち方の学習をしています。

観察園の様子を見ていたあと，草抜きをがんばりました。

４年生は算数の学習でした。

割り算の筆算の仕方を，全体で確認しました。

体育の学習で，いろいろな動きを付けて飛んだり跳ねたり走ったりしました。

うさぎやぞうの動きの真似をしながら，楽しそうに活動できました。

金曜日の下校時，子供たちは１週間がんばった充実感に満たされて下校しました。

来週には，７月を迎えます。週明けも元気に登校しましょう。

教室で観察していたモンシロチョウの幼虫が，無事に羽化しました。

小さな命ですが，３年生の気持ちのこもったモンシロチョウですので，元気でいてほしいです。

６年生が水彩絵の具の「透明」を学習しました。

透明で濃さを変えて着色していきました。さすが６年生，着彩の仕方が上手です。

以前，針に糸を通して玉結びを学習しました。今回は，玉止めを学習しました。

布の上で玉止めをするのに，悪戦苦闘していましたが，少しずつうまくできるようになりました。

梅雨本番です。雨にはかたつむりがよく似合います。１年生がねんどでかたつむりを作りました。

教室が，かたつむり天国になりました。

４年生が体育で縄跳びに挑戦しています。

一人一人が自分のめあてに向けて，一生懸命取り組みました。

オージオメーターを使って，音の聞こえ方を確かめました。

高い音と低い音，どちらも聞こえましたでしょうか？聞こえたら，手を挙げて合図をしました。

学校生活が本格的に再開したことを受けて，全校児童の身体測定等が行われました。「３密」を避けるように場所や時間の工夫をして取り組みました。

１年生から始めて，スムーズに行うことができました。

３年生が粘土を使って，「自分のお気に入りのもの」「好きなもの」を作りました。

作っている最中から，完成した時まで，実に楽しそうな創作活動でした。

5年生が算数で合同な三角形の書き方の学習を行いました。この授業は他の先生に見せる「相互参観授業」として行いました。

学習課題をしっかりとらえ，自分の力で解決していくように支援・助言していきました。合同な三角形を書くために必要な条件について，一人一人がじっくり考えることができました。

道徳の学習で，「およげないりすさん」という題材を扱いました。

「誰に対しても公平に」「同じように接する」ということをお話を通して学びました。

混色の学習をした３年生が，あじさいの水彩画に取り組みました。

いろいろなあじさいが教室中に咲き開きました。

５年生がリレーの学習を行いました。

「密」にならないようにというより，バトンパスは距離をあけることで上達します。

１年生が国語の学習で，「う」の口形について確認していました。

口を閉じてとがらせると，「ウ」の口形になります。声には出さずに口の形だけ確認しました。

読書に親しんで，心の耕しをします。

読みたい本を選んでいる時間も，楽しいひとときです。

４年生が書写の学習で「花」という字を書きました。

とてもいい姿勢で書けていました。

みんな，文字を書くことにとても集中できていました。

針と糸を使った裁縫ができるようになるため，初めての糸通しと玉結びに挑戦した５年生です。

子供たちの持っている裁縫セットです。ずいぶんコンパクトになりました。

糸通しは難しかと思いましたが，多くの子がすんなりできていて，少し驚きました。

玉結びのやり方をモニターに拡大投影しながら，説明を行いました。

３年生が社会科の学習で桧木地区の探検に行きました。

自分たちの通っている学校の周りに、いろいろなものがあることを、改めて知ることができました。

避難訓練を行いました。感染症予防のため，全校児童が集まらないように，各学級ごとに行いました。

１年生は初めてなので，二次避難まで行いました。みんな真剣に取り組めました。

全員の子供たちが，学校で勉強や運動，友達と一緒に過ごしています。数ヵ月前までは「当たり前」な姿でしたが，改めて「子供たちがいてこその学校」ということを知りました。

２年生は，図工の学習で新聞紙と紙袋を使ってものづくりを行いました。

４年生は，算数で棒グラフと折れ線グラフの学習を行いました。

６年生は英語を行いました。「密」にならないような場づくりで，コミュニケーション力を付ける学習でした。

今日(15日)から全校児童が一斉に登校しました。２か月以上遅くなりましたが，本年度の本格的なスタートです。

1年生は体育で，曲に合わせて歩いたり走ったり，急に止まったりと，いろいろな動きをしていました。

３年生は理科の学習で生き物の観察を行いました。

5年生は物語文のまとめ学習を，人物相関図を作って行いました。

分散登校の最後は2,3,6年生でした。

２年生の書写の学習です。「書写体操」のあと，字形の学習をしました。

３年生は図工で，混色の学習をしました。色づくりに熱心でした。

６年生は体育で縄跳びをしました。交差跳びと二重跳びに挑戦しました。

分散登校は本日で終了しました。週明けから一斉登校が再開し，全校児童が久賀小学校に戻ってきます。

いよいよ本格的な「スタート」です。

風が強くて蒸し暑い１日でしたが，子供たちは元気に過ごしていました。

１年生の体育です。ラジオ体操を行いました。とても上手でびっくりしました。

４年生の音楽です。ワークを使って階名や音符について学習しました。

５年生の家庭科です。学習の見通しを立てていました。

気温は30度越え，ウィルスだけでなく熱中症にも気を付けながら，学習しました。

２年生は生活科の学習で「草花ビンゴ」を行いました。

３年生は，初めての毛筆学習でした。みんな，一生懸命でした。

６年生の音楽はガイダンス学習を行いました。ハンドベルとオルガンをつかって「音楽づくり」を行いました。

今日（６/９）から６時間目までの学習活動が行われました。

１年生は学校探検を行いました。校長先生をはじめ，いろいろな先生方に質問をしていました。

４年生は国語で「花を見つける手がかり」という説明文の学習を行いました。

５年生は体育館で体育を行いました。体ならしとリズミカルな走りをミニハードルを使って行いました。

分散登校３週目に入りました。

２年生の音楽の授業です。歌を歌えないので，体を使って音を出してのリズムの練習です。

３年生は算数の学習でした。支援員を含めて３名での細やかな支援が行われています。

６年生は体育でした。久しぶりの体育に，子供たちも大いに楽しそうでしたそう。

子供たちの順応性の高さを，まざまざと感じる１週間でした。

今日は1，４，５年生の子供たちが元気に登校してきました。

1年生は，ブロックを使って数の学習を行いました。

４年生は社会科の学習でした。「県の地図を広げよう」という学習で，47都道府県について形や名所・名産を取り上げていました。地図帳を広げて，自分で確認していました。

５年生は国語の物語教材でした。主人公の心情を，みんなで考えていきました。

分散登校が始まったばかりですが，子供たちの元気な姿を見ることができています。

２年生は，前回植え替えをした野菜の苗の観察を行いました。

３年生は理科で「いきものさがし」を行いました。観察カードを実物投影機でモニターに映し出し，説明をしました。

６年生は図工でスケッチ画に挑戦しました。「密」にならないよう，自分の描きたいものを選んで取り組んでいました。

今日から給食が再開しました。

１年生は小学校で食べる初めての給食でした。みんな，おいしくいただきました。

４年生は学級活動で，今月のめあてについて話し合いました。

５年生は音楽の授業でした。専科の先生の授業でした。

学校に子供たちの姿が戻ってきました。学校では「密」を防ぐために，いろいろと工夫しています。

トイレの前に貼ってあります。トイレの中を「密」にしないようにしています。

図書室の中にもありました。本の貸し借りをする時間が，どうしても集中してしまいます。そのための並び方の表示です。

今日は２，３，６年生の登校でした。

２年生は野菜の苗の植え付けを行いました。大きくなるのが楽しみです。

３年生は「のびのびストレッチ」を行い，リフレッシュして学習に向かいました。

６年生は３階の多目的スペースから２階の図工室に移動しました。

密を避けること，空調が利用できる場所で学習するためです。

６月を迎え，これから２週間は，段階的な学校再開となりました。

今日は，１，４，５年生の登校でした。

１年生のみんなは，校長先生のお話をよい姿勢で聞いていました。

４年生も先生のお話を真剣に聞いていました。

５年生は算数で体積の学習をしました。

5月23日(土)に6年生保護者の方々によるＰＴＡ奉仕作業が行われました。

密を避けるため，有志の方々によるものでしたが，子供たちのために校地整美をしていただきました。

6年生の子供たちも手伝いをしてくれました。

おかげさまで，とてもきれいになりました。ありがとうございました。

保健室前に，手洗いの仕方の掲示物がありました。

よくよくみると，手洗いの仕方を立体的に説明してありました。

手洗いのポスターや掲示物はよく見ますが，このような掲示物は初めて見ました。

１３日（水）より、週１回の分散登校が始まりました。

初日は１年生と４年生。

１年生は、入学式以来、２回目の登校だったこともあり、多少緊張していたようでした。

４年生は、久し振りに友達に会えたことで、とても嬉しそうでした。

現在、学校の図書室は、平日の９：００～１６：００まで開いています。

今年度、常磐小学校の閉校に伴い、約３５０冊、本が増えました。

一人３冊まで借りられますので、ぜひ来てみてください。

なお、まだ本を返していない人は、忘れずに持ってきてください。

休校になって、２週間が経ちました。家にいるのは大変だと思いますが、何とか元気に過ごしているとのことで、先生たちも安心しています。

さて、１４日（火）に理科の観察で使うジャガイモを植えました。本来ならみんなで植えたかったのですが、仕方ありません。ジャガイモと一緒に、学校再開を待っています。

　休校中、何をして過ごしていますか？この期間を利用して、おうちでいろいろなことにチャレンジしてみましょう。

　今年も、「成田空港周辺児童書道・絵画展」が開催されます。チャレンジの１つとしてぜひ積極的に参加してください。出品を希望される場合には、下記をご確認の上、担任へ５月１５日（金）までに提出してください。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　↓

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　６月１２日（金）までにに変更

【書道の部】

　（１）課題

　　　　１年生　とぶ　　　　２年生　はしる

　　　　３年生　にじ色　　　４年生　わかい力

　　　　５年生　美しい空　　６年生　世界の友

　　　　※お手本をダウンロードしてお使いください。

                  １年生の課題.pdf       ２年生の課題.pdf        ３年生の課題.pdf

                  ４年生の課題.pdf       ５年生の課題.pdf        ６年生の課題.pdf

　（２）用紙：半紙（縦約32.5cm × 横約24.0cm）

　（３）書体：楷書

　（４）作品数：１人につき１点

　（５）作品の表側に名前（氏名　可）を毛筆で書いてください。審査対象となります。

　　　　※学年は入れません。

【絵画の部】

　（１）画題（下記のうち一つを選んでください）

　　　①大空への夢

　　　②成田空港から始まる素敵な旅

　　　③夢を乗せた大きな翼

　（２）用紙：画用紙四つ切（約36.4cm × 51.5cm）

　（３）画材：自由（ただし、版画・切り絵・貼り絵は審査対象外となります。）

　（４）作品数：１人につき１点

本日から、防災無線で「先生からのメッセージ」を放送しています。

午前１０時と午後５時３０分に流れる予定です。

どの先生からのメッセージが流れるかは、お楽しみ。

毎回違うメッセージなので、よく聞いてくださいね。

役場で録音。頑張っていますよ。

７日（火）、新入生１４名を迎え、入学式が行われました。

今年度は、新型コロナウイルス感染予防のため、新入生、保護者、一部の職員のみの参加での実施でした。

ちょっと寂しい入学式となってしまいましたが、新入生はとても立派な態度で参加していました。

今日から「久賀っ子」の仲間入り。一緒に勉強したり、遊んだりするのが楽しみです。

４月６日（月）着任式・始業式が行われました。

今年度は、新型コロナウイルス感染防止に配慮して、グラウンドでの実施となりました。

明日からは、再び臨時休校となってしまいますが、子供たちは、久しぶりの学校で友達と会えたこと、進級したことなどで、とても嬉しそうでした。

これからも体調管理に気を付けて過ごしてほしいと思います。

　＜令和２年度における学校再開のお知らせ＞について

４月６日（月）着任式・始業式

　　７日（火）入学式

　　８日（水）以降、当分の間、短縮日課とし、給食終了後下校となります。

入学式は、新型コロナウイルス感染防止に配慮し、参加者を限定して実施します。

多古町教育委員会より学校再開のお知らせが発表されました。下記のとおりですので，ご覧ください。

令和２年４月３日

保護者　様

多古町教育委員会

令和２年度における学校再開について

平素から本町の教育活動への御理解と御協力に厚く御礼申し上げます。

さて，新型コロナウイルスに関して，令和２年３月２５日に学校再開のお知らせをしたところです。現在，多古町内には感染者及び濃厚接触者は確認されていません。さらに　　小中学校においては，十分な消毒液が確保できる状況であります。また，４月１日に文部科学省からガイドラインが改めて示されました。

このことより，改訂した国のガイドラインを踏まえ，下記の対応により，万全の感染症対策に努めてまいります。何卒御理解いただきたくお願いいたします。

記

１　当面の学校生活について　

　　○　午前日課，給食後下校

　　○　部活動中止

○　始 業 式（校庭で実施/雨天時は教室で校内放送）…　小中学校４月６日（月）　

○　入 学 式（規模縮小）…　小学校　４月７日（火）　/　中学校　４月８日（水）

※　登校時刻は通常どおりで，下校時刻や持ち物などの詳細は学校から連絡があります。

２　感染防止の対応について

《学校》

　○　授業，給食，休憩時間，学校行事等について，３つの条件のいずれか（①換気が悪い密室空間，②手の届く距離に多くの人がいる状態，③近距離での会話や発声がある状態）に抵触するものは行わない。

　　○　換気の徹底

　　○　多人数の手が触れる箇所への適宜消毒（十分な量の消毒液を確保）

○　手洗いや咳エチケットの徹底

《家庭》

○　毎朝の検温及び風邪症状の確認

○　手洗いや咳エチケットの徹底

○　十分な睡眠やバランスの取れた食事

３　その他

○　多古町コミュニティプラザ，町立図書館，町民体育館及び町民グラウンドに　　　おいて行われるサークル・クラブ活動への，児童生徒の参加は，引き続き御遠慮　　ください。

○　キッチンペーパーを使用したマスク（実物）と，その作り方（『ハンカチマスクの　作り方』を含む）の説明書きを始業式，入学式に配付します。

令和２年３月２５日

保護者　様

多古町教育委員会

令和２年度における学校再開のお知らせ

 　平素から本町の教育活動への御理解と御協力に厚く御礼申し上げます。併せて、今回の町内小中学校一斉臨時休業に対し多大な御協力をいただきまして、感謝申し上げます。

　さて、新型コロナウイルスに関して、臨時休業期間において多古町内に感染者は確認されず、さらに３月２４日に文部科学省から学校再開のガイドラインが示されました。

　このことより、国のガイドラインを踏まえ、児童生徒の安全を第一に考えて、下記の対応により感染症の予防対策に努めてまいります。何卒御理解いただきたくお願いいたします。 

記

１　学校再開について　

　○　始業式　    　　　　…　小中学校４月６日（月）　

　○　入学式（規模縮小）…　小学校　４月７日（火）　/　中学校　４月８日（水）

　※　始業式、入学式ともに登校時刻は通常どおりで、下校時刻や持ち物などの詳細は学校から連絡があります。

 ２　感染防止の対応について

《学校》

　○　換気の徹底

　○　多人数の手が触れる箇所への適宜消毒

　○　手洗いや咳エチケットの徹底

《家庭》

　○　毎朝の検温及び風邪症状の確認

　○　手洗いや咳エチケットの徹底

　○　十分な睡眠やバランスの取れた食事

※　これまで自宅待機をお願いしていたところですが、春季休業中、健康保持の観点から、安全な環境の下（学校の校庭、公園等）で日常的な運動（ジョギング、散歩、縄跳びなど）の機会を確保することは大切です。ただし、一度に大人数が集まって、人が密集する運動とならないよう配慮ください。

３　その他

○　多古町コミュニティプラザ、町立図書館、町民体育館及び町民グラウンドにおいて行われるサークル・クラブ活動への、児童生徒の参加は４月５日（日）まで引き続き御遠慮ください。

○　国の専門家会議では今後爆発的な感染拡大を伴う大規模流行につながりかねないと分析しており、一人ひとりの行動変容や強い行動自粛の呼びかけが重要である状況に変わりありません。引き続き十分な警戒を行い、感染症対策に万全を期すようお願いいたします。

１７日（火）卒業証書授与式が行われました。

今年度は新型コロナウイルス感染予防のため、卒業生、保護者、教職員のみの式となりました。

ほとんど練習をしていない中での実施となりましたが、５年間、式に参加してきた経験を生かして、立派な態度で行うことができました。

 卒業の歌「絆」きれいな歌声を響かせました！

今年度は、保護者の前を退場していきました。

卒業生２１名のみなさんの活躍を期待しています！「おめでとう！」

２８日（金）臨時の全校集会を行い、３月２日（月）からの臨時休業について、校長先生からお話がありました。

感染症対策での自宅待機となり、子供たちにとっては制約も多いかと思いますが、健康管理に気を付け、元気に過ごしてほしいと思っています。

１２日（水）、多古中学校に、町内４校の６年生が集まり、部活動交流会が行われました。

６年生は、自分が希望した２つの部活動を体験しました。各部活動では、中学校の先輩方がとても分かりやすく教えてくれていました。

６年生にとって、小学校生活も１か月と少し。早くも中学校へ行くのが楽しみになった子もいるようでした。

１２日（水）、家庭教育学級の一つとして、「親子読み聞かせ体験」を行いました。

お家の人に本を読んでもらうときに、膝に乗せてもらったり、ぴったりと脇に寄り添ってもらったりしながら、嬉しそうに話を聞いている１年生の姿が、印象的でした。

５日（水）、新児童会役員による所信表明演説会が行われました。

新児童会役員になる５名は、それぞれ自分の言葉で、自分の考えを発表することができました。

どの子の発表の中にもあったのが、「挨拶」でした。今も、バスから降りてくる子供たちから元気な挨拶が聞こえてきますが、よりよい学校にしていこうということだと思います。

ぜひ頑張って取り組んでいってほしいと思います。

新児童会役員の５名

旧役員から、新役員への引継ぎ

１月２９日（水）、今年度、桜宮自然公園での米作りでお世話になった方々に、感謝の気持ちを伝えようと、お米パーティーが行われました。

３・４年生が役割分担をし、おにぎりを作ったり、レクの準備をしたりして出迎えました。

パーティーは和やかな雰囲気で行われました。

１６日（木）３年生が房総のむらに校外学習に行きました。

ふだん見かけることがない、昔の道具や家のつくりをみて、とても驚いている様子でした。

おせんべいを焼く体験もしました。