2020年2月の記事一覧

6年生へのありがとうの気持ちは，体育館の掲示物にも表れています。

ステージ壁面の装飾です。大きなリボンがアクセントです。

プログラムです。ハート♡がたくさんありました。

風船がアクセントになっています。

６年生のいいところを紹介していました。

リフレッシュタイムに１～５年生の歌の練習がありました。

「思い出のアルバム」を学年ごとに替え歌にして歌います。

なかっこたちの活躍を讃える，賞状伝達が行われました。

千葉県明るい選挙ポスター展の表彰です。

家庭科作品展の表彰です。

 運動能力証の授与です。

千葉県の読書感想文コンクールで，佳作をとりました。

書初め展覧会の表彰です。

一斉テストです。今年度最後でしたが満点賞を獲得したのが，３５名いました。

来週に迫った「6年生ありがとう集会」に向けて，準備が進められています。

開催に向けての役割や工程をホワイトボードで確認しています。

そのホワイトボードです。

くす玉の作製です。

思い出に残る集会になるよう，力を合わせて演出に取り組んでいます。

ありがとう集会は6年生が主役ですが，集会を成功させるために中心となって頑張っているのが，影の「主役」である5年生の皆さんです。

4年生が体育の学習でタグラグビーに取り組んでいます。

トライしました。

攻めと守りの練習です。

2年生が体育の学習で「跳び箱遊び」に取り組みました。

腰の上がった開脚とびです。

高い位置での前転がりです。台上前転の一歩前です。

高い位置からの前転下りです。足を伸ばして首はね・頭はねの体勢ができる子もいました。

１年間の学習がどれだけ身に付いているのかを確かめるための，学力テストが行われました。

 テスト問題の確認から始まりました。

集中して取り組めました。

1年生の生活の学習で，伝承遊びを体験しました。

凧あげを楽しみました。

かるた取りやお手玉を楽しみました。

あやとりに挑戦しました。みんな，楽しそうでした。

引継ぎ式からこれまで，鼓笛練習はパートごとで行ってきました。今回は，鼓笛練習の総仕上げとして，3～6年生全員で通し練習を行いました。

主指揮とガード隊です。息を合わせて演技できました。

リズムパートです。鼓笛隊の要になります。

バトンパートです。鼓笛隊に華を添えます。

家庭教育学級の一環で，親子読み聞かせ教室を開きました。

最初に講師の先生から読み聞かせについてのお話を聞かせていただきました。

続いて親子で読み聞かせを行いました。