中村小日誌

1月27日（金）

思春期講演会とも言われる「命の授業」を行いました。

講師の先生として，長年助産師として活躍され，現在は千葉県助産師会の会長をお務めの斉藤先生をお招きしました。

命の誕生から思春期になる頃までの心と体の成長について，わかりやすく教えていただきました。

また，心音を聞く体験や，赤ちゃん（人形）のおむつを替える体験をさせていただきました。

「生きる」こと「成長する」ことを体験を通して学ぶことができたのではないかと思います。

さらに，5年生の保護者の方も参加してくださり，おむつの取り換えのお手本を見せていただきました。

命の大切さを学ぶとともに，家族への感謝の気持ちがより膨らんだ「命の授業」になりました。

1月26日（木）

1月初日の全校集会で，校長先生から今年度最後までの登校日数のお話があり，毎日の登校を貴重な1日と感じていました。

しかし，新型コロナウイルスの感染力の強さには，さすがのなかっこでもいつも全員が勝つことは難しいです。

1月がスタートして以来，昨日まで全員がそろう日はありませんでした。

ですから，しばらく気持ちの晴れない日々が続いていました。

それが，ついに！

本日は欠席ゼロで，全校児童がそろいました。

特別な行事や活動がある日ではありませんでしたが，何より特別感のある1日になりました。

1月25日（水）

前日の夜から降り始めた雪が，学校に雪化粧してくれました。

体育館の屋根に積もった雪がきらきらと舞い落ちる様子も見られ，年間に何度もない真っ白な学校は，とてもきれいでした。

そんな中で，きれいな雪よりも楽しい雪となるのが子供たち。

休み時間には，寒さを感じさせず思いっきり遊んでいました。

数少ない雪とのふれあいができてよかったです。

1月24日（火）

GIGAスクール構想によるICT化に向け，本校職員も日々新たな知識や技能の向上に努めています。

その成果は加速度的に表れています。

それでも困ってしまうことや，専門的な技術を求めたくなることはあります。

そこで助けてくれるのがICT支援員さんです。

月に１～2回程度来校し，希望のある学級にICT活用に関わる支援を行ってくれます。

この日は，4つの学級に入って支援してくれました。

また，タブレット端末や電子黒板を日常使いするようになり，支援希望のある学級以外の様子もこまめに見てくださっています。

子供たちを見る目が増え，「チーム学校」がパワーアップしています。

1月23日（月）

冷たい雨の降る日でした。

今週は強い寒気が流れ込んでいるとのことですので，体調管理に努めたいところです。

外で体を動かせない分，体育のある学級は，体育館で思いっきり運動していました。

また，休み時間に体育館が配当されてる学年も同様に楽しんでました。

寒さに負けず，体を動かすことができて，さすがなかっこ！

さて，「ちば夢チャレンジ☆パスポート・プロジェクト」の案内がきています。

掲示板に載せていますのでご覧ください。

1月20日（金）

昨日に引き続き，そしてさらにパワーアップしたハイブリッド授業の様子が見られました。

音楽室では，卒業式に向けた歌の学習をしていました。

楽譜（歌詞付い）を電子黒板で表示し，曲に合わせて歌詞にラインを引いて，カラオケを連想させる活用をしていました。

それだけでも効果的ですが，この日は何よりも1年生と2年生の合同学習で，ピアノの生伴奏とすぐに声を掛けられる指揮者がいました。

先生一人の授業よりも効果的だと思いますが，2学年同時に学ぶことができるという，まさにハイブリッド授業でした。

1月19日（木）

一人一台タブレット端末，さらに各教室に電子黒板が整備され，急速にＩＣＴ化が進んでいる印象があります。

さて，授業でタブレット端末や電子黒板を使うようになり，

「従来のよさがなくなってしまうのでは？？？」

と感じることもありますが，両方をうまく生かしている学習が見られました。

２年生の算数で箱を調べる学習があります。

一人一人がそれぞれ箱を持参し，同じ大きさの箱を紙で作る，アナログのよさがありました。

そして，広い机で作業するために，子供たちは教科書をしまい，必要なページは電子黒板に写され，ＩＣＴ化のよさが見られました。

よいよい学びを目指して，創意工夫しています。

1月18日（水）

第5回目となる家庭教育学級は「親子体操」を行いました。

健康運動実践指導者の先生を講師にお招きして，親子で楽しく運動しました。

はじめはとても寒く，運動できるか心配もありましたが，頭と体と心が徐々に温まっていくようなプログラムは，気が付けば，参加した1年生と保護者の方々は寒さを忘れ上着を脱いでいました。

健康につながる内容ですが，親子のスキンシップの大切さと微笑ましさを感じたすてきな時間になりました。

1月17日（火）

通年でも活用できますが，出番は冬が多いような気がするなわ跳び。

本校でも，これから1週間に一回程度，全校でなわ跳び検定に取り組んでいきます。

昨日はオリエンテーション。

技の説明を兼ねて，上手な子たちが技を披露しました。

羨望のまなざしを送る子が多く，ますます上手な子が増えていくことを予感させました。

きっと，休み時間等に練習するなかっこががたくさん見られることでしょう。

1月16日（月）

先日お知らせしました「ちばっ子学びのデザインシート」を実施しました。

はじめての取組ということもあり，練習時間も確保されていて，安心してできるようになっていました。

例年，全学年で学力テスト，6年生は全国学力・学習状況調査を行っていますが，これらとの決定的な違いは，タブレット端末を使って実施することです。

うまくできるのだろうかと思っていましたが，子供たちはすいすい進めているようでした。

本当に新しい時代ですね。

1月13日（金）

春のような温かい日差しが降り注ぐ１日でした。

わんぱく広場で元気に遊ぶ子，体育で久しぶりに「暑い！」と言いながら運動する子が，それをよく表していました。

その傍らで，栄樹園さんが学校の樹木の剪定をしてくださいました。

1月というのに，汗を流しながら作業してくださいました。

今のうちにきれいにしていただくことで，4月春本番の時に気持ちよく新年度を迎えることができそうです。

1月12日（木）

降水量ゼロが続き，乾燥の注意が必要なこの頃ではありますが，冬の空は空気が澄んでいるせいか，きれいな青色が印象的です。

下校の時も，寒い中でも気持ちよさそうな子供たちの様子がうかがえます。

この季節，いっそう元気を増しているのが，夜のモグラたち。

いつもこんな状態です。

1月11日（水）

いつの間にか当たり前になりつつあることに，ふと気が付きました。

授業時間中，いつ校内を歩いていても活躍している電子黒板とタブレット端末。

はじめは使い方も活用の仕方もわからない状態でしたが，あっという間に従来の黒板のように使う本校の先生たち。

そして，目新しさからの関心による意欲ではなく，学習道具としてタブレット端末を生かしている子供たちの様子も見られます。

こういった光景が当たり前になってきました。

もう，「慣れる」から，「生かす」に変わりつつある変化の速さに，ＩＣＴ支援員さんも驚いていました。

子供も大人も一緒に成長中！

1月10日（火）

目標の成就や新年をお祝いする意味をもつ書き初めは，日本の伝統文化の1つです。

コンピュータの普及により，毛筆に限らず文字を書く機会は減っているような気がしますが，大切にしたい文化です。

校内書き初め大会では，1年生と2年生は硬筆，3年生以上は毛筆で行いました。

普段よりも丁寧に緊張しながら書く姿が多々見られました。

できあがった文字は作品ですが，普段から丁寧に書く習慣を身に付けられるとよいですね。

1月6日（金）

1日に年明けした2023年。

学校は6日からがスタートしました。

冬眠していたかのように静かだった学校が目を覚ましたようでした。

休業明けの全校集会では，校長先生が「４９　５３」という２つの数字についてお話しました。

４９は今年度６年生が登校する日数，５３は５年生以下の登校日数です。

この数字を多いと感じる子も少ないと感じる子もいたと思いますが，まとめの３か月，充実の３か月，楽しい３か月になるようみんなで頑張ります。

12月23日（金）

冬休みを前に全校集会を行いました。

校長先生のお話では，後期の始業式でお話した内容「おもいやり算」（中村小日記10/13）の振り返りを行いました。

おもいやりのある子がますます増えたのではないかと思います。

また，目標をもってがんばることと，健康，安全に過ごすことについてお話がありました。

「一年の計は元旦にあり」

よい目標を立て，1月に元気な笑顔に会えることを楽しみにしています。

全校集会後には，賞状の紹介も行いました。

2022年にがんばった足跡の1つですね。

よいお年をお迎えください。

12月22日（木）

朝から雨の降る寒い日でしたので，外での活動はなし。

さみしい感じもしますが，各教室では落ち着いて学習に励んでいる様子でした。

今日は静かに下校を迎えるのかと思っていると，

「トントントントントントントントン！」

何かを叩くような音が聞こえました。

音の出所は図工室。

金槌で釘を打つ音でした。

一生懸命かつ楽しそうな様子に，室内ながらも元気なパワーを感じました。

12月21日（水）

外国語の学習では，いつもＡＬＴと一緒に学んでいます。

生きた英語を聞きながらの学習は，積み重なって力になっていると思います。

さて，5年生の外国語の授業に，多古高校の生徒さんが来てくれて，交流学習を行いました。

はじめは教室のうしろの方で遠慮がちに見ていた高校生たちも，次第に優しく教えてくれていました。

腰を落とし，目線を合わせ，心の優しさを感じさせる関わりに，ほっとさせられました。

帰り際の高校生たちは，口々に，

「来てよかった！」

「もっと大勢で来たいな！」

と，喜ぶ言葉を話していました。

5年生にとっても貴重な時間になったと思います。

12月20日（火）

キャリア教育の一環として，町のロータリークラブの皆様が来校しました。

5年生と6年生を対象に，仕事についてあるいは働くことについてのお話をしてくださいました。

はじめは緊張した様子の子供たちも，だんだんとお話に引き込まれ，興味津々に質問しながらコミュニケーションを取っていました。

仕事の内容にとどまらず，経験を踏まえた人の生き方についてもお話してくださり，成長することへの期待感，目指す大人像の幅が広がったと思います。

さらに，学校でたくさん活躍しそうな記念品をいただきました。

感謝の気持ちでいっぱいです。ありがとうございました。

12月19日（月）

冬休みが目前に迫ってきました。

このような長期休業が始まる前には，「お楽しみ会」を行っている光景をよく見ます。

この日は2年生で楽しそうな声が聞こえてきました。

内容をみんなで考え，準備したのだと思います。

教室を見て驚いたのは，会の流れが電子黒板に書かれていたことです。

これなら，直前でなくても事前に書いて保存できます！

こんな活用の仕方もあるのかと，感心してしまいました。

追記

掲示板に「ちば夢チャレンジ☆パスポートプログラム」（ＮＥＣグリーンロケッツ東葛）の御案内文書を掲載しましたので，ご覧ください。

12月16日（金）

第4回目となる家庭教育学級で，1年生が保護者の皆様と一緒に，カンドゥーに行ってきました。

様々なお仕事体験を楽しむことができました。

お仕事ごとの衣裳をまとった子供たちは，誰が見ても控えめに言っても，とってもかわいらしく，保護者の皆様も笑顔でカメラシャッターを鳴らし続けていました。

バスの中でも，1年生が準備したクイズを楽しみながら，あっという間の時間を過ごしました。

カンドゥーは個人でも利用できる施設ですが，家庭教育学級の活動として利用すると，その様子は違います。

日々の生活の中では，ずっと一人のお子さんを見続けてることはできないのが実際かと思います。

しかし家庭教育学級なら，その時間内は我が子をずっと見続けられる貴重な時間になります。

子供たちにとっても保護者の皆様にとっても有意義な時間になりました。

12月15日（木）

1月に行われる校内書き初め大会に向けて練習をしています。

その中で，3年生は毛筆の書き初めははじめてなので，支度の仕方から学ぶことになります。

書き初め用紙やだるま筆，長い下敷き，準備しているときから，ワクワクが伝わってきました。

準備や片づけを中心に学習しましたが，はじめて書く書き初めの作品に，みんな真剣に取り組みました。

冬休みにはおうちで練習すると思いますので，1月の書き初め大会が今から楽しみです。

12月14日（水）

雨天のため順延したマラソン大会は，よく晴れた気持ちのよい青空の下で実施することができました。

子供たちは，これまでの練習の成果を発揮すべく，真剣なまなざしで一生懸命走っていました。

個々のコンディションによっては，いつも以上に調子が良かったり，逆にイマイチ調子が上がらなかったりと様々だったようですが，全員が余力を残すことなく全力を出せたのではないかと思います。

嬉しい気持ちも，悔しい気持ちも，すべてまとめて，

「ブラボー！！」

で締めくくる，大変よい大会になりました。

12月13日（火）

マラソン大会は雨天延期したものの，もちつき大会は実施することができました。

新型コロナウイルスの影響で実施できない年もあった中，感染対策をしながら久しぶりに行ったもちつき大会。

久しぶりということもあって，ノウハウをゼロから検討し事前準備から作り上げた本部役員の皆様，当日朝から調理や配膳片付けをしてくださった学級役員の皆様には感謝の気持ちでいっぱいです。

ありがとうございました。

その甲斐あって，元気にお餅をつく6年生，笑顔で何度もお替りして食べる子供たちの姿が見られました。

これが何よりの御褒美です。

マラソン大会に向けて，力を蓄えられたかなと思うと，ますます期待できますね。

12月12日（月）

マラソン大会前の練習最終日。

どことなく，表情が引き締まっているように見えました。

大会へのやる気十分。

楽しみです。

また，練習ではめざせ100周を目標に取り組んできましたが，最終日も何人も到達していたようです。

これまでの努力が実を結ぶことを願っています。

12月9日（金）

連日本物に触れ合える本校の子供たち。

今回は，車いすバスケットボールのパラリンピアンが学校に来てくれました。（「あすチャレ！スクール」主催：日本財団パラスポーツサポートセンター）

車いすバスケットボールから始まり，スポーツ，そして生き方について，経験されたことを熱くわかりやすくお話していただきました。

また，6年生は車いすバスケットボールを体験することができました。

障害や共生について考えたり行動したりすることへの距離が縮まったのではないかと思います。

日本代表として活躍されたにもかかわらず，まだ次なる夢があるというお話がありました。

子供たちも，一つでも多くの様々な知識や経験を積み重ね，興味のあること，夢中になれることに，勇気をもって進んでいってくれるように願っています。

12月8日（木）

コミュニティプラザ文化ホールに町内の小学校3校の4年生以上が集結し，千葉県交響楽団の演奏を聞かせていただきました。

ホールの席に座ることも，本物の演奏を聞くことも，普段はあまりできない経験なので，ワクワクドキドキの表情でした。

大迫力の生演奏を，十分に楽しめたようです。

学校に戻ってくると，

「素晴らしかったです！」

と興奮気味に話してくれる子もいました。

本物に触れる貴重な機会になりました。

学校では，3年生が，オンラインで町内3校交流を行いました。

それぞれの学校にいながら，一緒に学習できる時代。

すごいですね。

12月7日（水）

先月は赤い羽根共同募金の御協力，ありがとうございました。

この活動で集まった募金を，児童会のメンバーが代表して社会福祉協議会にお渡ししました。

1人平均100円を優に上回る金額にも驚きましたが，毎朝各学級を回って集めた児童会の取組と，それに協力してくれた全校の子供たちが，とっても素晴らしいです。

児童数は減少傾向ですが，一人一人がより輝きを増し，全校の力をますます大きなものにしてくれる気がします。

12月6日（火）

日本中を感動させたサッカー日本代表チーム。

あらためてスポーツの力の大きさを感じます。

さて，これまでに何度か「ちば夢チャレンジ☆パスポート・プロジェクト」という文書を配付しています。

今後もますます届きそうですので，ペーパーレス化の一環として，開催案内を本ＨＰの掲示板に載せることにします。

今回は，ラグビーとバスケットボールの案内が来ています。

ぜひご覧ください。

12月5日（月）

全校一斉で，子供たちが担任の先生と１対１でお話をする，教育相談を行いました。

普段から一人一人をよく見ている担任の先生方ではありますが，複数の子供たちがいますので，一人だけに長い時間集中していることはできません。

ですから，こういう機会はとても貴重です。

面談では，いつも自然体で話をしているはずのに，１対１だとなぜか緊張してしまうという子も多いようでした。

また，集団の中ではあまり見せない表情を見せてくれたり，初めて聞くことを話してくれたりしたようです。

そういった一つ一つをより深く考え感じ取ることで，子供たちの理解が近づき，よいコミュニケーションに結び付くのではないかと思います。

そして，この時間を生かしてこそ有意義な時間だったと言えます。

子供たちがお話してよかったと感じられるよう頑張ります。

12月2日（金）

火災の避難訓練を行いました。

避難訓練は今年度3度目ともあって，子供たちもすばやく落ち着いて避難することができました。

今回は，消火器の使用の仕方を教えていただきました。

6年生を中心に体験しましたが，みんな上手に扱うことができました。

感心したのは，最後にたくさんの質問をしていたことです。

いざという時のことを真剣に考えている証拠だと思います。

火災は起こらないことが一番良いですが，万が一に備えることも忘れずに，訓練をしたり生活したりしなければいけないですね。

12月1日（木）

「どうして勉強ってするの？」

「思いを伝えるためだよ。」

というようなやりとりを，幼いころにした記憶があります。

気持ちを共有し合いたいとき，正しく説明して理解してほしいとき，，そういったものを総じて「思い」と言い換えれば，なるほどと思える答えです。

3年生が社会科の学習で調べてきたことを2年生に伝える学習をしていました。

2年生としては知らないことを教えてもらう学びがありますが，3年生が相手によく伝わるように工夫したり心を込めて話したりする様子が見られ，伝える側の学びも同じくらいあるように感じました。

11月30日（水）

先日整備された電子黒板を，どの学級でも活用しています。

使い慣れない道具は敬遠されてしまうこともあると思いますが，本校の先生たちは積極的に使い，よりよい学習を目指しています。

また，子供たちのタブレット端末と合わせて使い，効果を倍増させています。

活用に慣れ効果を高めようと努力する先生方がたくさんいる一方，子供たちはどんどん吸収し，すでに学習用具の1つになっているのではないかと感じさせます。

さらに，他校から来た先生方の研修会でも，タブレット端末を使って授業の様子をリモートで見ていただくように活用するなど，その使用頻度はますます高まっています。

11月29日（火）

 一般的には「地産地消」ですが，千葉県では千葉県産の意味を込めて「千」を使った「千産千消」と表すことがあります。

ごはん，ぎゅうにゅう，げんきぶたのさいきょうやき，はくさいのおかかあえ，たこのみそしる，カルてつよーぐると。

この日の給食の献立です。

そして，この日に使用した食材は100％多古産とのことで，まさに「千産千消」。

また，その中には多古高校の生徒さんたちが作った野菜もあったそうです。

100％多古町の食材を使った給食ということで，町長さんや教育長さんが見に来てくださり，町長さんと一緒にいただくことができました。

黙食だったことが残念ではありますが，子供たちはとても喜んでいました。

町の栄養士さんもお話してくださり，いつもよりも一層おいしく食べられました。

これらの様子を取材するために新聞記者の方々も来ました。

インタビューにもバッチリ答え，1回の給食がビッグイベントになりました。

11月28日（月）

以前，体育委員会が「スポーツ教室」を企画し，全校で楽しく過ごしましたが，今回は「レク祭り」とネーミングを替えて実施しました。

「スポーツ教室」では体育委員会が運営し，主に教えたり運営したりしていましたが，「レク祭り」ではボランティアを募って，みんなで教え合い，楽しみ合っていました。

遊びから学ぶとはよく言いますが，まさにみんなで同じ時間をよりよいものにしようと，楽しみながら学ぶ姿が見られました。

体育委員会，ナイス企画！

11月25日（金）

宿泊学習2日目は，フライングディスクゴルフと野外炊事（カレーライス作り）を行いました。

1日目との大きな違いは，すっかり自然の家に慣れたとともに，はじめてのことや難しそうなこと，わからないことに，自分で考えみんなで相談し情報を集めて乗り越えていく積み重ねが，自信を生んだように見えました。

今後，子供たちのたくさんのチャレンジに期待し，応援し続けます。

学校では・・・。

各教室に，電子黒板が入りました。

これまで限られた台数を移動させて使っていて，同時にいくつもの学級で使えなかったのですが，これからは全ての学級で同時に使うことができます。

子供たちにとってよりよい学びにつながるよう，どんどん活用していきます。

11月24日（木）

楽しみにしていた宿泊学習。

この時期としては暖かく気持ちよく晴れた空は、応援してくれているようでした。

1日目は、ボッチャ、カヌー、施設周辺の散策、石けん作り、キャンプファイヤーと盛りだくさん。

どの活動もとても楽しめました。

中でもキャンプファイヤーの終盤にみんなで見つめた炎は、この日を忘れられない思い出にしたのではないかと思います。

11月22日（火）

3年生の社会科の学習で，町の幹部交番に校外学習に行きました。

お仕事の内容や働き方，どうして警察官になったのかなど，いろいろな質問に答えていただき，大変よい学習になりました。

また，パトカーを間近で見せていただき，パトカーならではの機能を目の当たりにすると，子供たちは目を輝かせていました。

自分の目で本物を見ることで，学習としても思い出としても心に残るものになったことと思います。

11月21日（月）

朝から冷たい雨が降る日でしたが，なかっこは元気です。

ＡＬＴの先生と楽しく英語を学習したり，いきいきと宿泊学習の準備をしたり，休み時間には名詩・名文の暗唱をがんばったり教室でダンスをしたり・・・。

そんなことを思っていると，昼頃から青空が見えてきました。

待ってました！という声が聞こえてきそうな子供たちの笑顔。

やっぱり外で思いっきり走り回るなかっこは，本当にすてきです。

11月18日（金）

11月4日から町の文化祭で，子供たちの作品が展示されていました。

子供たちのがんばりが伝わってくる作品ばかりです。

その作品が，学校に戻ってきました。

展示期間にご覧になった方もたくさんいらっしゃると思いますが，見に行けなかった方々もぜひご覧ください。

11月17日（木）

3年生が２度目のリモート交流を行いました。

ＩＣＴ活用によって，他校とつながる機会や可能性は増え，距離が縮まっているように感じます。

子供たちを見ていても，はじめてだった前回の時よりも，リラックスした明るい表情でした。

 今はまだＩＣＴ機器の活用してみようという段階ではありますが，徐々に手軽な道具となり，ますます交流の幅，学習の幅が広がってくると思います。

どのように発展いていくか，とても楽しみです。

11月15日（水）

前日の雨も上がり，気持ちよく晴れました。

こういう日は，いつも以上に何をしていてもがんばれる気がします。

運動会のような大きな行事のある日ではありませんが，一日とっても充実していました。

朝はぐるんぱの会の皆様による読み聞かせで始まり，リフレッシュタイムにはマラソン練習を行いました。

授業では，養護教諭と一緒に保健の学習，タブレット端末を活用した学習のまとめ，ＡＬＴとの外国語学習，その他にも，図工の創作活動，道徳では日常のコミュニケーション，生活科では自らの成長をまとめる学習を行っていました。

バラエティに富んだ様々な学習からは，子供たちの意欲的な姿が随所に見られ，大きな行事と変わらない確かな学びがあると感じました。

11月15日（火）

4年生の校外学習では，伊能忠敬記念館に行ってきました。

伊能忠敬と言えば県内にとどまらず日本の偉人の一人です。

また，小江戸と言われる佐原の古い街並みを歩き，伊能忠敬の旧宅も見学しました。

どの瞬間にも驚きがあり，興味をもって学んでいたようです。

雨の中ではありましたが，歴史とともに偉業を成した人物を学ぶ校外学習になりました。

11月14日（月）

秋は何事も充実する分，エネルギーを使っているという見方もできます。

教科の学習や運動，その他の様々な学びの場では，それなりに神経を使っているはずです。

全く別物ではありませんが，その中でクラブ活動だけは，少し気持ちをゆったりさせることができるのではないかと思います。

楽しみながらの活動の中には，笑顔が多く見られ，リラックスしている様子でした。

こういう時間も大事ですね。

11月11日（金）

千葉市動物公園に行ってきました。

3つの学年での異学年行事になります。

1年生は，上級生と一緒に約束事を守って行動すること。

2年生は，3年生の動きを学びながら1年生のお手本になること。

3年生は，リーダーシップを発揮すること。

というような，学年によるそれぞれのめあてがあり，大変よい学習の機会になりました。

今回は，大人が同行しないグループ別行動の時間も設けました。

3年生を中心に，グループメンバーが協力し合う姿は印象的でした。

そして，たくさんの笑顔が見られたのも，こういった行事のよいところだなと改めて感じました。

11月10日（木）

何をするにも気持ちの良い，よく晴れた日。

教室で落ち着いた学習をしたり，外で元気に遊んだり，楽器で演奏したり。

後期から始まった「名詩・名文チャレンジ」で，すでに何人もの合格者が生まれています。

さらに，じつは名人も出ています。

この日も，休み時間に校長室に来る子が何人もいました。

今の気持ちの良い時期は新しいチャレンジにはぴったりです。

得意な子もそうではない子も，これを機に頑張ってほしいです。

11月9日（水）

ブックウォーク活動が始まりました。

これは，図書館司書さんの企画による，目標を立てて読書を行っていくという取組です。

普段からよく図書室を利用していますし，毎朝の読書タイムでも，みんな集中していますので，さらに上を目指した取組と言えるかもしれません。

冬がすぐそこまで来ているところですが，最後の秋は「読書の秋」。

いっそう本に親しむなかっこが増えることを願っています。

11月8日（火）

こども園からお客様が来ました。

1年生との交流です。

いつもは一番年下の1年生と，いつもは一番年上の年長さん。

この日は，それが逆転。

1年生が年長さんに優しく教えたり，案内したりする姿が見られました。

この日のために1年生は，張り切って準備し練習し，とっても楽しみにしていました。

はじめは緊張していましたが，すぐに頼もしさを感じさせてくれました。

来年度が待ち遠しくなったかもしれませんね。

じつは，こども園からのお客様を迎える前，すてきな光景がありました。

朝，登校時刻よりも少し早く学校に来ていたなかっこたちが，ランドセルを背負ったまま向かったのは体育館脇。

まもなく現れたなかっこの手には，竹ほうきがありました。

そして，途切れなく落ちてくる枯葉を掃いてくれました。

自発的に行動できる，とても素晴らしい姿は，学校の誇りです。

11月7日（月）

体育委員会の企画によるスポーツ教室を行いました。

縄跳び，鉄棒，ボールの3種目が計画され，自由に希望して参加できます。

縄跳びや鉄棒は高学年が低学年に教えながら楽しみ，ボールは教えるというよりはみんなでボールに親しみ楽しむといった様子でした。

少しずつ冬の足音が聞こえてきましたので，寒さに負けず外で体を動かすきっかけにもなったのではないかと思います。

11月4日（金）

以前でしたら，子供たちの様子を地域の方々にもご覧いただける学校開放日。

今年度は，人数を制限しての開催になりましたが，学校の様子を見ていただける日が少ない中，貴重な一日になりました。

子供たちの生き生きと学ぶ姿が見られたと思います。

次回はもっとたくさんの方々に見ていただけますように・・・。

11月2日（水）

3年生が町内にある集選果所に見学に行きました。

多古町には多古米をはじめおいしい農作物がたくさんあります。

その中で，全国的にも有名なものの一つとして「大和芋」があります。

今回見学した集選果所ではこの大和芋を扱っており，畑の様子や出荷までの流れをていねいに教えてくださいました。

また，はじめてみるものや珍しい道具を見て，質問したりメモを取ったりして，とてもよい学習になりました。

11月1日（火）

「次の時間は，体育と，秋探し外に行こう。」

と，外に出た1年生。

すると，行ったと思ったらすぐに戻っていました。

「雨が降ってきましたー。」

それでもやっぱり動きたい1年生は・・・。

元気いっぱい踊りました。

続くリフレッシュタイムでのマラソン練習は，雨なので・・・。

と思ったら，

「雨降っていませんよー！」

というやる気満々の声が。

雨が上がりしっかり走ることができました。

 昼休みも外で遊ぶことができて，楽しそうな声が聞こえてきました。

そして下校。

どんよりした雲に，みんなが家に着くまで雨を降らせないでと祈るばかりです。

10月31日（月）

「行事の秋」とも言われる10月，振り返ると確かにたくさんの活動がありました。

その一つ一つが子供たちにとってよい学びとなっていることを願って止みません。

さて，そんな10月もあっという間に過ぎ，11月に突入します。

10月には前期終業式と後期始業式があり，節目を感じ考える機会になったと思います。

が，

「10月は，〇〇を頑張ったよ！」

「よし，11月から△△を頑張るぞ！」

というように，毎月の終わりと始まりも節目の一つであり同じように考えてもよいのでは。

そう考えると，毎週でも，毎日でも，毎時間でも，節目になります。

少し先の未来が本当に楽しみになるような，抜けるような青空が印象的な10月最終日。

11月も元気に楽しく過ごしたいですね。

10月28日（金）

プロ野球の日本シリーズが盛り上がりを見せていますが，中村小学校でも同じような光景を見ることができました。

3年生が体育の時間にキックベースを行っていました。

ベースボール型の運動は，野球に馴染みのない人にはルールが難しく，スムーズに進まないこともありますが，みんな笑顔でボールを蹴っていました。

体力の二極化が進んだり，大きくなるにつれて運動する種類が限定したりすると言われています。

小学生の今，体力の向上を図るとともに，いろいろな運動に親しめるよう学習していきます。

10月27日（木）

4年生が校外学習に行きました。

3つのグループに分かれて，学区の危険な場所を確認に行きました。

？？？と思ったかもしれませんが，総合的な時間の学習で行っている防災学習の一つです。

学区の危険な場所を自分たちの目で確認することで防災意識を高めるとともに，学習を通して知識や技術を高めていきます。

災害大国とも言われる日本です。

命を守りつなげるために，非常に大切な学習ですね。

10月26日（水）

コンピューターの普及により，学校でもＩＣＴ機器を活用した学習スタイルが見らるようになりました。

しかし，やはり本物を見たりと触れたりして学ぶ大切さもあります。

この日，6年生の理科の学習では，水溶液を調べる実験をしていました。

変化の様子をじっと見つめる子もいれば，タブレット端末の画面を見ている子もいて，2通りの学び方をしていました。

子供たちは，学習内容の理解や習得と同じく，学び方を学んでいるところです。

様々な学び方を知り，場合による選択や，自分に合った選択をできるようになってほしいですね。

10月25日（火）

10月下旬としては寒く，曇り空の日でしたが，マラソン練習を始めました。

準備運動の時は寒さの影響を受けている様子もありましたが，走り出したら元気いっぱい，笑顔のスタートになりました。

後半は疲れが出て笑顔こそ減りましたが，一生懸命な表情がたくさん見られました。

マラソン練習終了間近に，空からポツポツと雨が降ってきました。

なかっこが走り終えるのを待ってくれていたようでした。

体力アップ，そして12月のマラソン大会に向けてがんばります。

10月24日（月）

今年度，本校の研究教科は国語です。

研究会では3学級が国語の授業を行いました。

文章をよく読み，自分の考えをもち，考えを伝え合うことを目指した授業内容でした。

一人一人が真剣に考え，一生懸命に話したり聞いたりする，生き生きとした授業でした。

10月21日（金）

郡市の陸上大会。

前日に全校の応援を受けた代表児童が，練習の成果を精いっぱい発揮してくれました。

多くの選手が自己最高記録を出すことができ入賞者も2名，満足の，そして今後につながる大会になりました。

応援に来てくださった保護者の皆様，本日だけではなく，練習の時から支え応援してくださり，ありがとうございました。

10月20日（木）

先日雨天のため延期になっていた新体力テストを実施することができました。

延期するときにはがっかりしたものですが，この日のようによく晴れた気持ちのよい秋晴れの中で実施できると，延期してよかったと思いました。

どの測定をみても，必死にがんばっているのにどこか楽しそうに見えて，笑顔で応援したくなりました。

昨年からどのくらい伸びているか楽しみですね。

翌日の陸上大会に向けて，壮行会を行いました。

頑張ってきた選手団の自信と緊張の混ざった表情が印象的でした。

全校の応援を受け，全校の代表としてがんばってくれることと思います。

10月19日（水）

今年度2回目となる一斉テストの表彰を行いました。

前回と比べて満点賞こそ若干少なくなったものの，合格率は上がっています。

毎日の積み重ねのたまものです。

これからも続けてほしいところです。

規模を制限して開催したミニ集会と家庭教育学級は，体について考えるよい機会になりました。

「おなか元気教室」として，千葉県ヤクルトから講師の先生をお招きし，お話をしていただきました。

「早寝・早起き・朝ごはん・朝うんち」

生活習慣を整えて，腸を健康，体を健康にしたいですね。

10月18日（火）

後期が始まりもうすぐ2週間になります。

前期との変化と言えば，校長室への来る人数の増加です。

校長室へと言っても，外部からのお客様ではなく，児童のみなさん。

後期から始めた，名詩・名文暗唱のチャレンジで，校長先生に聞いてもらうために来ている子たちです。

練習してきた成果を聞いてもらうということで，みんなやる気に満ちあふれた表情です。

この日は，校長室に行ったと思ったらすぐに戻ってきた子がいました。

「校長先生，いなかったぁ。」

そう，ちょうど出張に出かけてしまったあとでした。

残念そうでもありながら，「明日こそは！」という意気込みを感じさせました。

みんな，がんばって！

10月17日（月）

週明けの月曜日はあいにくの雨天でしたが，気持ちの良いものもありました。

先週の土曜日に，シルバー人材センターの皆様が，校庭の草刈りをしてくださいました。

先月，保護者の皆様にきれいにしていただいた校庭も，1か月以上たち元気に草が生えてきていたところです。

しかも，植え込みの下の方や遊具の脚のあたりの刈込みの難しいところを集中的にきれいにしてくださました。

子供たちに聞いてみると，

「気付きました！　スッキリしています！」

「休みの日なのに，ありがたいです！」

という子がいました。

まったくそのとおりです。

支えていただいていることにいつも感謝し，学校を大切にしていきます。

本当にありがとうございました。

10月14日（金）

9月から始まった部活動も，佳境に入ってきました。

前日リレーだけは選手の発表があったので，また少し気合いが高まったのかもしれません。

全員が選手になることはできませんが，みんなとってもよく頑張っています。

あと2週間の練習で，伸びを実感しながら取り組めるよう支援していきます。

10月13日（木）

冷たい雨も手伝ってか，急に寒さが増したように感じた後期初日。

たった5日間の秋休みがとっても長かったような気がしました。

さて，始業式。

もっとすてきな学校になるよう，もっとすてきななかっこになるよう，校長先生から心のこもったお話がありました。

また，タブレット端末を使ったお話でしたので，ＩＣＴ機器の活用例の１つを知ることにもなりました。

①　たすけあう

②　ひきうける

③　こえをかける

④　わけあう

「+，－，×，÷」を使った「おもいやりざん」のお話です。

なかっこみんながますます思いやりのある子に育ちますように・・・。

10月7日（金）

前期の終業式。

半年を振り返って，3名の代表児童が前期に頑張ったこと，できるようになったこと，上手になったことを立派に発表しました。

代表以外の全員が同じように語ることのできる半年を過ごしてきたことと思います。

後期，新たなめあてを立てて生き生きと頑張るなかっこを，応援していきます。

賞状の伝達も行いました。

今回は，席書会，読書感想文コンクール，科学作品展で受賞した表彰です。

おめでとうございます。

10月6日（木）

休み時間になるとわんぱく広場やグラウンドから元気な声が聞こえてくる日常も，雨の日には全く違った過ごし方になります。

順番で体育館を使える学年があったり，教室で読書をする学年があったりと様々ですが，昨日意外な過ごし方の学年がありました。

タブレットＰＣ端末を使って過ごす２年生にも驚きましたが，運動会のダンスのように踊っている１年生にも驚きました。

どちらも生き生きと楽しんでいる表情がとても印象的でした。

さらに，大掃除を行いました。

普段から上手に掃除するなかっこですが，大掃除では普段はあまり目や手の届かないところまで一生懸命きれいにしていました。

きっと校舎も喜んでいることでしょう。

10月5日（水）

先月から放課後の時間を使って陸上競技の練習を行っています。

4年生以上が参加し，広いグラウンドで思いっきり活動を続けているところです。

常に充実した練習をしたいのですが，時々悪天候という壁が立ちはだかります。

この日はまさにそんな日でした。

が，体育館，多目的スペース，そして校舎の廊下を使って，密を避けながらの練習を行いました。

額に光る汗，真剣な表情。

室内ではありましたが，運動量はグラウンドに引けを取らない充実した練習になりました。

10月4日（火）

5，6年生を対象に，薬物乱用防止教室を行いました。

薬物に対するイメージや知識はある程度あっても，それが実際に及ぼす影響や状況を，詳しく教えていただきました。

また，日本に1台しかないというキャラバンカーでも学習させていただきました。

ゲーム感覚で薬物について学ぶことができる車ですが，今年度でなくなってしまうようですので，大変貴重な経験，学習になりました。

10月3日（月）

先週，4年生が3年生に学習の成果を発表した記事を載せました。

その時に使った資料は，模造紙にまとめられいて，詳しく調べた様子が伝わり，低学年でも読めるようにふりがなを振ったりと工夫が凝らされていました。

現在4年生教室の廊下に掲示してありますが，ここでも紹介します。

9月30日（金）

「先生ー，緊張しましたー！」

そう言っていたのは4年生。

場所は3年生教室前の廊下でした。

田植えから稲刈りまで経験した4年生が，大きな新聞にまとめ，3年生に紹介しました。

4年生にとっては伝える学習の場であり，3年生にとっては内容も発表の仕方もお手本を見て学習する場です。

今後ますます“アウトプット”が重要視されていく現代，とても大切な学びだと感じます。

あっ！

6年生も修学旅行2日間の体験をまとめ，伝えてくれるかもしれません。

楽しみですね！

9月29日（木）

いつもよりも少し早めに登校した6年生。

いよいよ修学旅行です。

みんな元気に全員集合しました。

荷物を積み込んだり，出発式をしたり，バスに乗り込んだり，その一つ一つにここから始まる2日間への期待感が感じられました。

6年生のいない2日間，5年生以下のみんなでしっかりとお留守番しています。

思い出に残る，素敵な2日間になりますように。

9月28日（水）

図工の作品を紹介し合う学級，マット運動で柔軟性を高めてる学級，楽器を演奏する学級。

文化の秋，芸術の秋を感じます。

その中で，音楽室をのぞいてみると，2年生が鍵盤ハーモニカを吹いていました。

普段は担任の先生一人の指導ですが，大人が二人。

音楽を授業を担当している専科の先生がいました。

この先生が，じつは音楽の専門家。

時間を調整して，すべての学級の音楽の授業を回っています。

あまりにも身近で意識することは少ないと思いますが，専門性の高い先生との出会いを大切に，たくさん吸収して情操をさらに豊かにしてほしいと思います。

9月27日（火）

秋らしい気持ちの良い気候になってきました。

和やかな学校生活を送っています。

そう感じるのは・・・。

天候の力もありますが，9月27日は欠席ゼロで全校児童の笑顔が見られた日だったことが，一番の要因かもしれません。

大変嬉しいことです。

そこで，夏休み明けからの記録を見返してみました

登校日数19日中，欠席ゼロの日が13日ありました。

この数字は，コロナ禍でなかったとしても，世間では驚かれるとても高い出席率と言えます。

これも，各御家庭でのお子さんへ温かなかかわりと，学校への御協力のたまものです。

心からお礼申し上げたいと思います。ありがとうございます。

なかっこのいきいきとした明るく元気な笑顔のために，今後ともがんばりますので，引き続きよろしくお願いします。

9月26日（月）

すっかりタブレットＰＣに慣れてきた子供たち（と大人たち）。

今日も，検索，ドリル，発表と様々な活用をしていました。

その中で，発表に活用していたのが5年生です。

調べた内容をプレゼンテーションソフトでまとめ，自分の意見や感想，自分なりの提案をするという学習でした。

真剣な発表はさることながら，内容やまとめ方，話し方に対する意見を交換し合う学習は，聞いている側もいきいきしていて素晴らしかったです。

一昔前には大人も四苦八苦していたような作業を，子供たちはどんどん吸収して身に付けています。

タブレットＰＣが道具となる日が着実に近づいているようです。

9月22日（木）

秋といえば，・・・。

いろいろありますが，枯葉が舞い，落ち葉が積もる時期ですね。

秋を感じさせてくれる素敵な光景でもありますが，放っておくと落ち葉の山が。

この時期は掃き掃除は欠かせません。

そこで，美化委員会がリフレッシュタイムの時間を使って，掃き掃除をしてくれています。

ありがたいし，上級生の素敵な背中だなぁと感心していると，やってきたのは3年生。

声をかけるとほうきを走って取りに行き，美化委員の上級生と一緒になって掃き掃除を頑張ってくれました。

活動そのものも素敵ですが，上級生から下級生へのよいバトンパスが感じられるとっても素敵な場面でした。

これも，秋の風物詩になるといいですね。

9月21日（水）

先週はぐるんぱの会の皆様の読み聞かせがありましたが，今回の読み聞かせは図書委員会の児童が行いました。

図書委員の真剣に読む姿や緊張した様子に応えるように，集中して聞いていた各教室の雰囲気は，温かさを感じさせました。

次回もプチぐるんぱ隊にがんばってほしいですね。

前回の記事で，謎の白い人の形を掲載しました。

このように版画の作品として完成しました。

1年生の力作です。

9月20日（火）

台風14号の影響で登校が心配されましたが，通常通りの日課で学習することができました。

台風に備えて吹き飛ばされそうなものを，先週末に校舎内や端の方に避難させていました。

無事に登校できた後は，それを復旧させる作業ができます。

こういった作業は，人知れず行われ，誰の目にも止まらないことが多いのもです。

そういう姿こそ，多くの人に知っていただきたい！

そこで，少しではありますが，6年生が縁の下の力持ちをしてくれている姿をご覧ください。

あれ？　これは？？

9月16日（金）

日本航空と成田空港の方を講師に，5・6年生が航空講話の授業を受けました。

空港の仕事全般に関わることをはじめ，飛行機やその操縦などパイロットの仕事についてのお話を現役のパイロットから聞くことができました。

職種の一つと考えると好みによって関心の高さにも差が出るかもしれないと想像していましたが，興味津々に話に聞き入り，メモをワークシートいっぱいに取り，質問を求められると手を挙げる人数がどんどん増えていく様子が見られ，心配はあっという間になくなりました。

本当に貴重なお話を聞くことができました。

2年生の校外学習では，日本寺に行ってきました。

普段はあまり見ることのできないところを案内していただいたり，難しそうな内容をとても分かりやすく教えていただいたり，今回も充実した学習になりました。

学校に戻ってくると，ニコニコ笑顔で見てきたことや教えていただいたことを，ものすごい勢いで教えてくれました。

楽しかった証拠かもしれませんね。

9月15日（木）

担：「ファイルっていうところをクリックするとクイズがあるよ。やってみよう」

子：「わー！　ほんとだ！　やってみよう！」

担：「写真を写して，大きくして見てごらん。」

子：「あー！よく見える！」

担：「写真を撮って送ってくれる？」

子：「はーい。送りましたー！」

何気ない会話のようですが，これは1年生教室でのやりとりです。

担任の先生からの上のような指示を聞いて，大きく戸惑う様子もなく自分のタブレット端末を操作する1年生。

子供は吸収力抜群で，すぐに覚えてしまいます。

本当に感心しますね。

9月14日（水）

ぐるんぱの会の皆様にお越しいただいて，読み聞かせを行いました。

どの学級も読み手の前に集まり，興味津々でした。

学年や内容によって，やりとりをしながら読み進めたり，想像力をかき立てる口調だったり，紙芝居だったりと，工夫を凝らした読み聞かせをしていただきました。

普段から読書の時間を設け本には親しんでいますが，読んで聞かせていただくのとは同じではありません。

いつもとは違った刺激を受けたのではないでしょうか。

次回も楽しみです。

9月13日（火）

暑い暑いと思っていましたが，気が付けば朝晩は少し肌寒さを感じ，日没が早まり，着実に秋が近づいていることが分かります。

秋といえば，〇〇の秋。

何でも取り組みやすい気候です。

学校は学び舎ですので，「学習の秋」には一層身が入る季節になります。

虫取りの様子を絵に描いたり，道徳でもICT機器を活用し充実させたり，ソフトバレーボールを楽しんだりと，いきいきと学ぶ姿が印象的でした。

あれ？？

多目的スペースに何やら大きな制作物が！

4年生の図工で作成中のようです。

こちらも充実していますね。

9月12日（月）

2年生の生活科の学習で町探検に行ってきました。

2つのグループに分かれ，知っていたようで知らなかった町の様子をたくさん発見することができました。

戻ってきた後は，調べたことを共有するために，撮影した写真をタブレット端末を使ってまとめていました。

そして，3年生では，他校とオンラインでつながって交流学習を行いました。

画面を通してのやり取りに新鮮さを感じながらも，新たな学習スタイルにわくわくしていたようでした。

ICT機器を道具として活用するためにも，使う回数をどんどん増やして，慣れていけるとよいですね。

9月9日（金）

一週間の中で，全校児童で3回のグラウンド整備（草抜き）を行いました。

保護者の皆様にかなりきれいにしていただきましたが，最後の仕上げを子供たちで行ったことになります。

自分たちが過ごす学校を自分たちがきれいにする経験は，その後も大事に使おうという気持ちにつながっていくと思います。

この日の放課後の陸上練習でも，きれいなグラウンドでいきいきと頑張るなかっこがたくさんいました。

グラウンドだけではなく，自分たちが生活している場所や使っているものが，まわりのたくさんの人たちの力に支えられ助けられながらあることに感謝したり，それを自分自身でも大切にしたりすることができるなかっこをこれからも育てていきます。

9月8日（木）

朝方雨が降っていてできるかどうか心配した稲刈り体験ですが，無事実施することができました。

今は珍しくも感じる手で刈る稲刈り。

丁寧に説明していただきザクッザクッと刈ることができました。

刈り取った稲を少しだけ学校に持ち帰りました。

自分たちの手だけで精米まででたら最高ですね。

春の田植えから，中干し，稲刈りと田んぼを貸してくださり，教えてくださった地域の力と温かさに感謝します。

ありがとうございました。

9月7日（水）

3年生の社会科で「店ではたらく人と仕事」の学習をしています。

教室での事前学習を踏まえ，町内のスーパーに社会科見学行ってきました。

普段は見ることのできないお店の裏側を見せていただき，子供たちは目を輝かせていました。

子供たちは全員が質問することができ，お店の方に丁寧に教えていただきました。

買い物体験では，欲しいものを探したり金額を調整したりしながら買う難しさと楽しさを感じることができ，とてもよい経験になりました。

9月6日（火）

「GIGAスクール構想」

少し前から耳にするようになった言葉だと思います。

ICT機器の活用により，学校教育の情報化を進める取組です。

一人一台タブレット端末が整備され，学校ではその活用に向けて，簡単な扱い方から学年に応じた学習をしています。

各学級で，様々な取組をしていますのでご覧ください。

9月5日（月）

「ちらっ。」

登校中に，わんぱく広場や校舎の周辺を見ていた子が数名。

それもそのはずです。

先週末，たくさんの保護者の皆様に御協力いただき奉仕作業を実施しました。

夏休み中にすくすくと伸びすぎた雑草を一掃してくださり，見違えるようなきれいな校庭になりました。

御協力ありがとうございました。

それでも今年度は例年以上によく育ってしまっていましたので時間が足りませんでしたが，その分は休み明けに子供たちも頑張りました。

大人も子供も力を合わせて，学校がますますきれいになっていくというのは素敵ですね。

⇒

9月2日（金）

夏休み明け初日に行った一斉テストの表彰を行いました。

満点賞をとった全員の呼名があり，各学級の代表者が校長先生から賞状を受け取りました。

呼名の時には，満点を取った自信，夏休み中にがんばったことへの自信の表れか，

「はい！！」

と大きな声で返事をする姿が，頼もしくもあり，とても立派でした。

代表以外の満点者と，惜しくも満点には及ばなかった合格者は，各教室で授与されました。

次回の一斉テストも，またがんばってくれることを期待しています。

9月1日（木）

自然災害の多い国といってもよい日本。

9月1日は関東大震災のあった日で，防災の日となっています。

中村小学校はというと，児童への告知なしの避難訓練を実施しました。

リフレッシュタイムに行ったので，多くは外で遊んでいる最中の訓練になりました。

春に行った時よりも訓練としての難易度が上がったためか避難が整然としないようにも見えましたが，避難のタイムは早くなりました。

これまでの積み重ねのたまものかもしれません。

決まった動きを繰り返すことで避難訓練の効果が発揮されることを東日本大震災で学びましたが，災害はいつ起こるかわかりませんので，今回のような想定も意味深いと感じます。

油断することなく，定期的に訓練を実施していきます。

8月31日（水）

8月最終日。

全国的には夏休みの最終日という学校も多いと思いますが，本校は前日から始まり学習を進めています。

そして，見事にスタートダッシュに成功している様子です。

夏休みの思い出を発表し合う学級，落ち着いて学習に取り組む学級，タブレット端末を活用した学習に取り組む学級，畑の野菜を収穫したり雑草を抜いたりする学級と，充実した生活を送っています。

寒暖差が激しく，天候の急激な変化もあります。

元気にがんばるためにも，体調には十分に気を付けて過ごしていきたいですね。

8月30日（火）

本校は，9月を待たず30日から授業を開始しています。

久しぶりの子供たちの登校に，学校が目を覚ましたような気がします。

全校集会では，夏休み中に大きな事故もなく，みんな元気でいることを喜ぶ校長先生のお話と，新たに着任した先生の紹介がありました。

良い姿勢で話を聞く子供たちからは，「これからがんばるぞ！」という気持ちを感じました。

一斉テストを実施しました。

初日からハードな気もしますが，良いスタートダッシュになりそうです。

子供たちに負けず，職員一同がんばります！

7月20日（水）

夏休み前の全校集会を行いました。

体育館いっぱいに広がって，ソーシャルディスタンスを保ちながらの集会になりました。

とても暑い中でしたが，校長先生のお話をしっかりと聞いている姿は，4か月間の成長を感じさせました。

夏休みには，長い時間を自由に使えるからこその学習や，得意分野を伸ばしたり，苦手分野を克服したりすることに費やせれば素晴らしいです。

しかし，校長先生のお話はそれだけではなく，「命を大切に」というお話もありました。

「8月30日に元気なみなさんと会えることを楽しみにしています！」

という言葉が大変印象的でした。

夏休みよりも楽しみな休み明けを心から楽しみにして過ごします。

賞状の伝達も行いました。

歯と口の健康図画・ポスターコンクールと優秀健歯児童で，素晴らしい賞を受賞した3名が表彰されました。

おめでとうございます。

7月19日（火）

6月末から子供たちの笑顔をたくさん作ってくれたプール。

今年度最後の使用日となりました。

午前中たっぷり楽しい時間を過ごすと，お昼ごろからぽつぽつと雨が降ってきて，水泳学習最終日を寂しく思っているかのようでした。

放課後に見た水面は，今までとは違った静けさが感じられました。

初日から最終日まで，きれいに保たれたプールで大きな事故もなく学習できたことに感謝し，また来年目覚めることを楽しみにしていようと思います。

7月15日（金）

最近では珍しく感じてしまいますが，どこの学年も水泳学習のない一日でした。

前日までが天候に恵まれ，どの学年も水泳学習の標準的な時間数を満たしていますので，予備日にしていた日だったようです。

でも，来週晴れたら・・・。

なんといっても3年ぶりの水泳学習。

毎回，本当に弾けるような笑顔で水泳学習を楽しんでいる子供たち。

夏休み前の最終週まで，可能な限りプールに入る気満々です。

7月14日（木）

おおむね月に1回，スクールカウンセラーさんが来てくださいます。

カウンセラーというと，困ったときに相談に乗ってくれる，困った人が相談に来るまで“待つ”という印象があるのではないでしょうか。

本校のカウンセラーさんは，それだけではありません。

子供たち一人一人をより理解しようと，全校児童との面接を始めてくださいました。

また少し距離が縮まったのではないかと思います。

相談以外にも関わりをもって，気軽にコミュニケーションを取れるようになっていく気がしました。

7月13日（水）

6年生が6つの事業所に分かれて職場体験学習を行いました。

どの事業所も温かく迎え入れてくださり，楽しく体験できました。

子供たちにとってはどの活動も新鮮で，大変貴重な体験になりました。

また，仕事の内容を見ることができたことはもちろん，仕事に向き合う働く人の思いに触れられたことは，素晴らしい学びになったと感じます。

事業所のみなさま，ありがとうございました。

７月１２日（火）

５年生を対象に人権教室を行いました。

町の人権擁護委員の先生方に御指導いただきました。

人権と一言で言っても，人のもつ権利は多々あり，その一つ一つについて知るためには時間も経験も必要です。

今回は「いじめ」をテーマに学習しました。

来てくださった先生方が，「いじめ」と人権を結び付け，実際に起こりそうな場面を例に，わかりやすく教えてくださいました。

7月11日（月）

登下校時に不審者に遭遇した時の対応についての避難訓練で，警察の方に教えていただきました。

車から声をかけられたり，お菓子をくれると言って近づいてきたり，撮影をしていたり，道を教えてほしいと言って話しかけてきたり，体調を崩して倒れていたり，様々なバリエーションでの場面練習を行いました。

立ち止まらずに歩くこと，防犯ブザーを使うこと，助けを呼ぶこと，大人に知らせることなど，場面に応じた動きを教えていただきました。

この訓練を生かさなければならない時がないことを祈りますが，万が一に備えて体に覚えさせてほしいと思います。

もちろん，よく知らない人との遭遇を想定した訓練です。

本当は，誰でも助けたいし，気持ちの良い挨拶をしたいなかっこですが，自分の身を守るために，よく知らない人と遭遇した時には安全第一の対応をする学習をしました。

また，知り合いと気付かずに対応してしまうこともあるかもしれません。

そんな時「態度が良くない」と感じさせてしまうかもしれませんが，警察も学校もそのように指導していますので，「学習を生かしているね」と思っていただけると幸いです。

７月８日（金）

暑い日が続くと外で走り回ることができません。

そうすると，使用頻度の減るグラウンドには，雑草が元気に成長します。

それを見て草抜きを始めた〇〇先生。

誰もいなくなったグラウンドにいたはずが，どこからか

「〇〇先生，がんばってー！」

という声が！

想像以上に励まされたようで，かなり作業がはかどったとのことです。

子供たちがくれる力の大きさの感じますね。