中村小日誌

6月19日（月）

学級ごとに担任と個別に話をする教育相談が始まりました。

本日から一週間かけて、全員と話をする計画です。

担任とはいつも話をしているのにという気もしますが、普段一対一で話す時間は案外多くはありません。

今回行う教育相談でも、場合によっては時間をが足りないということもあるとは思います。

ですから、とても貴重な時間ということになります。

このときだけで何かが大きく変化することはないかもしれませんが、これを機に新たな人間関係づくりにつなげていこうと考えています。

6月16日（金）

3年生、歯みがき指導。

給食後に3年生教室に来たのは、養護教諭。

大きな歯の模型を使って、よい歯みがきの仕方を指導しました。

全ての学級をまわっているところです。

次は何年生かな？

6月14日（水）

たまには大人の話題を。

学校の先生たちは、よりわかる授業ができるように、子供に寄り添えるようになど、常に向上を目指してたくさんの研修を受けています。

それらの研修の1つに、「心肺蘇生法」があります。

体育の学習をはじめ、安全な学習を行うために環境の整備や準備をしているところですが、万が一のときに対応できるようにしていくことも準備の1つです。

特にこれから始まる水泳学習では、事故防止と合わせて、万が一に備えなければなりません。

安全に学ぶための研修に、この日、先生方は汗を流してがんばりました。

6月13日（火）

朝は強い雨が降っていましたが、昼頃から気持ちのよい青空となったこの日。

午後は、急激に熱くなった印象がありました。

待ち望んだ晴れの時間に思いっきり体を動かしたくなるのですが、こんなときこそ気を付けたいのが熱中症です。

気候による健康状態に気を配りながら、運動に親しめるようにしたいですね。

運動に親しむと言えば、「ちば夢チャレンジ☆パスポート・プロジェクト」があります。

昨年度同様、実施要項をホームページ上にアップロードしましたので、ご覧ください。

６月12日（月）

１年生から４年生が下校して、５年生と６年生だけが６時間目のある日は、月に一回の委員会の日です。

委員会活動は日常的に行っていますが、取組の反省や新たな取組の相談は、この時間に行っています。

普段は手の届かない作業等にも熱心に取り組む本校高学年、さすがです。