中村小日誌

11月9日（水）

ブックウォーク活動が始まりました。

これは，図書館司書さんの企画による，目標を立てて読書を行っていくという取組です。

普段からよく図書室を利用していますし，毎朝の読書タイムでも，みんな集中していますので，さらに上を目指した取組と言えるかもしれません。

冬がすぐそこまで来ているところですが，最後の秋は「読書の秋」。

いっそう本に親しむなかっこが増えることを願っています。

11月8日（火）

こども園からお客様が来ました。

1年生との交流です。

いつもは一番年下の1年生と，いつもは一番年上の年長さん。

この日は，それが逆転。

1年生が年長さんに優しく教えたり，案内したりする姿が見られました。

この日のために1年生は，張り切って準備し練習し，とっても楽しみにしていました。

はじめは緊張していましたが，すぐに頼もしさを感じさせてくれました。

来年度が待ち遠しくなったかもしれませんね。

じつは，こども園からのお客様を迎える前，すてきな光景がありました。

朝，登校時刻よりも少し早く学校に来ていたなかっこたちが，ランドセルを背負ったまま向かったのは体育館脇。

まもなく現れたなかっこの手には，竹ほうきがありました。

そして，途切れなく落ちてくる枯葉を掃いてくれました。

自発的に行動できる，とても素晴らしい姿は，学校の誇りです。

11月7日（月）

体育委員会の企画によるスポーツ教室を行いました。

縄跳び，鉄棒，ボールの3種目が計画され，自由に希望して参加できます。

縄跳びや鉄棒は高学年が低学年に教えながら楽しみ，ボールは教えるというよりはみんなでボールに親しみ楽しむといった様子でした。

少しずつ冬の足音が聞こえてきましたので，寒さに負けず外で体を動かすきっかけにもなったのではないかと思います。

11月4日（金）

以前でしたら，子供たちの様子を地域の方々にもご覧いただける学校開放日。

今年度は，人数を制限しての開催になりましたが，学校の様子を見ていただける日が少ない中，貴重な一日になりました。

子供たちの生き生きと学ぶ姿が見られたと思います。

次回はもっとたくさんの方々に見ていただけますように・・・。

11月2日（水）

3年生が町内にある集選果所に見学に行きました。

多古町には多古米をはじめおいしい農作物がたくさんあります。

その中で，全国的にも有名なものの一つとして「大和芋」があります。

今回見学した集選果所ではこの大和芋を扱っており，畑の様子や出荷までの流れをていねいに教えてくださいました。

また，はじめてみるものや珍しい道具を見て，質問したりメモを取ったりして，とてもよい学習になりました。

11月1日（火）

「次の時間は，体育と，秋探し外に行こう。」

と，外に出た1年生。

すると，行ったと思ったらすぐに戻っていました。

「雨が降ってきましたー。」

それでもやっぱり動きたい1年生は・・・。

元気いっぱい踊りました。

続くリフレッシュタイムでのマラソン練習は，雨なので・・・。

と思ったら，

「雨降っていませんよー！」

というやる気満々の声が。

雨が上がりしっかり走ることができました。

 昼休みも外で遊ぶことができて，楽しそうな声が聞こえてきました。

そして下校。

どんよりした雲に，みんなが家に着くまで雨を降らせないでと祈るばかりです。

10月31日（月）

「行事の秋」とも言われる10月，振り返ると確かにたくさんの活動がありました。

その一つ一つが子供たちにとってよい学びとなっていることを願って止みません。

さて，そんな10月もあっという間に過ぎ，11月に突入します。

10月には前期終業式と後期始業式があり，節目を感じ考える機会になったと思います。

が，

「10月は，〇〇を頑張ったよ！」

「よし，11月から△△を頑張るぞ！」

というように，毎月の終わりと始まりも節目の一つであり同じように考えてもよいのでは。

そう考えると，毎週でも，毎日でも，毎時間でも，節目になります。

少し先の未来が本当に楽しみになるような，抜けるような青空が印象的な10月最終日。

11月も元気に楽しく過ごしたいですね。

10月28日（金）

プロ野球の日本シリーズが盛り上がりを見せていますが，中村小学校でも同じような光景を見ることができました。

3年生が体育の時間にキックベースを行っていました。

ベースボール型の運動は，野球に馴染みのない人にはルールが難しく，スムーズに進まないこともありますが，みんな笑顔でボールを蹴っていました。

体力の二極化が進んだり，大きくなるにつれて運動する種類が限定したりすると言われています。

小学生の今，体力の向上を図るとともに，いろいろな運動に親しめるよう学習していきます。

10月27日（木）

4年生が校外学習に行きました。

3つのグループに分かれて，学区の危険な場所を確認に行きました。

？？？と思ったかもしれませんが，総合的な時間の学習で行っている防災学習の一つです。

学区の危険な場所を自分たちの目で確認することで防災意識を高めるとともに，学習を通して知識や技術を高めていきます。

災害大国とも言われる日本です。

命を守りつなげるために，非常に大切な学習ですね。

10月26日（水）

コンピューターの普及により，学校でもＩＣＴ機器を活用した学習スタイルが見らるようになりました。

しかし，やはり本物を見たりと触れたりして学ぶ大切さもあります。

この日，6年生の理科の学習では，水溶液を調べる実験をしていました。

変化の様子をじっと見つめる子もいれば，タブレット端末の画面を見ている子もいて，2通りの学び方をしていました。

子供たちは，学習内容の理解や習得と同じく，学び方を学んでいるところです。

様々な学び方を知り，場合による選択や，自分に合った選択をできるようになってほしいですね。