中村小日誌

12月8日（金）

１人１台タブレット端末を使うようになるとともに始まったことの1つにタブレット端末を使ったテストがあります。

「ちばっ子学びの未来デザインシート」です。

3年生以上を対象に昨年度から始まったので、今年の3年生ははじめてです。

使い慣れたタブレット端末に戸惑うことなく取り組めている様子でした。

3年生のはじめてはもう1つ。

この日は書き初め練習がありました。

太い筆、長い下敷きを使って、用意することから学びました。

はじめてでしたが、とってもよく書けました。

この日は避難訓練もありました。

火災を想定した訓練で、6年生が消火体験を行いました。

使うことがないのが一番ですが，万が一に備えた大事な体験になりました。

12月7日（木）

マラソン大会に向けて、2回目の試走を行いました。

前回と比べて距離感がつかめているのか、リフレッシュタイムでの練習で力がついてきているのか、一人一人が自分なりのペースで力強く走っている様子が見られました。

もうすぐ本番です。

直前まで力を伸ばせるよう、がんばってほしいと思います。

12月7日（水）

今年度も、日本財団パラスポーツサポートセンター提供のプログラム「あすチャレ！スクール」に応募し、講師をお招きしました。

内容は「ゴールボール」という競技です。

これは、視覚に障害のある人を対象に考えられたスポーツです。

パラリンピアンに直接教えていただき、楽しい時間を過ごすことができました。

印象的だったのは、「自分のがんばりが、だれかを喜ばせることができる。」というお話でした。

すばらしい体験、学びになりました。

12月5日（火）

4年生の社会科見学で、伊能忠敬記念館に行ってきました。

千葉県の、そして日本の偉人として知られる「伊能忠敬」について学んできました。

測量に使った道具を中心に熱心に調べていました。

旧宅も見学し、観光案内の方にも教えていただきました。

12月4日（月）

子供たち一人一人と担任がお話をする、教育相談を行いました。

いつも同じ教室にいるとは言え、1対1になれる時間はあまりありませんので、短い時間ではありますが、とても貴重な時間です。

しかし、この時間だけでは十分ではありません。

これをきっかけにして、ますます子供たちと担任が心を通わすことができるようになることを願っています。

12月1日（金）

4年生になると総合的な学習の時間に福祉について学びます。

これまでに、体の自由が利かない状態を体験するなど学習してきました。

今回は、特別養護老人ホームに伺い、高齢者の方とのふれあえる機会を設けました。

事前に準備していた歌を発表すると、とても喜んでくださいました。

また、それを見た子供たちも満足そうな喜びの表情を浮かべていました。

11月30日（木）

11月最終日は、全学年がマラソン大会の試走を行いました。

気温は低いものの、あたたかな日差しは走りやすかったようです。

自分の体力やコースの様子を確かめながら走る子、全力で走る子と様々ですが、本番で力を発揮するために、真剣に取り組む表情が見られました。

子供たちはマラソン大会での順位が気になるとは思いますが、健康な体つくりへの意識ももちながら、一層元気でたくましく成長することを願っています。

11月29日（水）

この日は「多古の魅力発信給食」でした。

町内で生産された食材や、多古高校の生徒さんが作った食材を使って作られます。

また献立も多古高校の生徒さんが考えたそうです。

その多古高校の生徒さんたちが、5年生と交流給食を行いました。

短い時間の中で、生産者であり献立の作成者でもある高校生との交流は、とても新鮮だったようです。

11月28日（火）

すべての教室に電子黒板が配備されて、約１年たちました。

はじめは操作をためらっていましたが、今では普段使う道具の１つです。

子供たちの１人１台端末も、活用頻度は増えています。

こういったものがなかった頃と比べて、より効果的に学習できるようがんばります。

11月27日（月）

一段と寒くなったこの日、日なたは気持ちよく、室内よりもあたたかく感じられました。

寒くなってくると増えるのが、落ち葉。

グラウンド清掃の子たちは、日々使うグラウンドの整備と合わせて、落ち葉の掃き掃除もしていました。

まだ葉を付けた木がたくさんあるので、しばらく続きそうです。

担当だけではなく、みんなで力を合わせてきれいに保っていこうと思います。