中村小日誌

7月11日（火）

交通災害、自然災害等様々な対策が必要ですが、現代は不審者の対策も欠かすことができません。

この日は登下校時に不審者と遭遇したことを想定した訓練を実施しました。

駐在所の警察官の方を講師に、いろいろなシチュエーションでのパターンを学びました。

これで大丈夫ということはありませんが、いつ何が起こるかわからないという意識をもつことができたと思います。

5月に感染症としては5類になった新型コロナウイルス感染症ですが、忘れてはいけないことが、決してなくなったわけではないということです。

また、最近では気温の上昇とともに熱中症にも警戒する必要がありますが、症状が新型コロナウイルス感染症とよく似ているのです。

判断が難しい上に、悪化すると長引いてしまいます。

体調がよくないときには、ぜひ早めに医師の受診をお願いします。

7月10日（月）

気が付いただけでも3回聞いた「ピーピーピー」の音。

学校に設置している暑さ指数計が、危険レベルを知らせてくれました。

リフレッシュタイムや昼休みに外で遊びたい気持ちでいっぱいの子たちには「外で遊ぶことはやめましょう。」残念な放送を流すことになってしまいました。

残念に思いますが、命が大事です。

今はちょっと我慢ですね。

体とともに心も大事です。

香取市からいただいた「家庭児童相談のご案内」を、掲示板にアップロードしますのでご覧ください。

7月7日（金）

生活科の学習で野菜を育てている1年生。

この日はキュウリを収穫することができました。

毎日世話をして育てて収穫したので、嬉しかったことと思います。

そして、お手紙を添えたキュウリをもらった某職員は大喜び。

そんな、喜ぶ某職員を見て喜ぶ1年生たち。

一瞬のできごとではありましたが、たくさんのニコニコたくさんの喜びがあった一コマでした。

7月6日（木）

朝は少し雨が降っていましたが、時間とともに雨は上がり、雲も取れていき、日中は暑いくらいでした。

そうなると楽しみなのが水泳学習。

気持ちよさそうななかっこたち。

学校のプールにはもうすっかり慣れ、楽しんでいます。

この調子で、泳げる子が増えるよう努力します。

7月5日（水）

3年生教室を見ると、生き物について調べたことをまとめて本を作ろうという学習をしていました。

いろいろな種類の生き物を調べたようです。

調べているうちに愛着がわいたのか、家からクワガタムシを虫かごに入れて持ってきてくれた子もいます。

そして、以前発見したときには幼虫だった虫が成虫に。

立派なカブトムシに！

生き物への興味・関心を大切にして、大切に育ててほしいですね。

7月4日（火）

本校では昨年度から国語科の研究に取り組んでいます。

国語科はすべての学習に通じるので、子供たちにとって必ずプラスになると信じています。

国語科の中でも特に「表現」について研究しています。

とても難しい分野ですが、思いや考えを適切に伝え合うことのできるなかっこになるよう努力します。

7月3日（月）

先日「命を大切にする集会」を行い、全校で人権について考えました。

今回は5年生を対象にした人権教室を行いました。

町の人権擁護委員の方に御指導していただきました。

本人の自覚のない言動もいじめにつながることがあるということを学びました。

相手の気持ちをたくさん考えられる優しいなかっこがもっともっと増えるといいですね。

6月30日（金）

4月に田植えをさせていただいた田んぼに、4年生と5年生が校外学習に出かけました。

この日は、中干しの見学に行きました。

田植えのときと同様に、中干しの意味や方法をていねいに教えてくださいました。

次にみんなで行くときは稲刈りになってしまいますが、たまには様子を見に行けるといいなと思います。

6月29日（木）

今週土曜日はいよいよ7月に入ります。

暑くなってきましたので、熱中症には十分に気を付けたいところです。

さて、7月1日は「国民安全の日」です。

一言で安全と言っても、たくさんのことが考えられます。

 交通安全、環境の安全、災害に対する安全など、真っ先に思い当たるのは何だったでしょうか。

全てを万全にすることは急にはできませんが、こういう日に少し意識を向けることが大切ですね。

6月28日（水）

少し前の天気予報では雨が降るということだったこの日、強い日差しを和らげてくれる雲が広がっていました。

雨天でもなく暑すぎることもなく、校外学習日和の中、1年生が光スポーツ公園に出かけました。

公園の使い方のマナーを学び、施設の方や一般の利用者へは気持ちのよい挨拶をし、友達同士で仲よく思いっきり楽しむことができました。

6月27日（火）

いろいろな人から読み聞かせをしてもらっているなかっこですが、この日は図書委員会が読み聞かせをしました。

聞いていることの多い子供たちですので、聞かせる立場の図書委員は新鮮だったのではないかと思います。

とても一生懸命読んでいて、練習してきたことがよく伝わりました。

また、聞く方もいつも一緒に遊んでいる高学年の友達の声を一生懸命聞いているように感じました。

6月26日（月）

梅雨の晴れ間というよりは真夏のように感じる暑さでしたが、水泳学習にはちょうどよい天気でした。

安全面にも気を付けながら慎重に学習する様子と合わせて、はじける笑顔で楽しく学習する様子が印象的でした。

6月23日（金）

学校では、いじめの防止や、友達や周りの人との良好な関係づくりについても学んでいます。

自分も周りのみんなも大切にする気持ちを育てるという、人権の学習です。

その１つとして、「命を大切にする集会」を行いました。

全員が人権標語を考え、各学級の代表が発表しました。

また、児童会からはいじめ防止の呼び掛けがあり、校長先生からもお互いの違いを尊重し合う大切さについてお話がありました。

なかっこがますます仲よくなれる姿を予感させる集会になりました。

6月22日（木）

前の日はいろいろな行事や活動がありました。

日課を変更するので、特別な印象があります。

そしてこの日。

気温が低く水泳学習もできず、前日とは打って変わって特別な活動のない1日でした。

日課表どおりです。

しかし、行事があろうとなかろうと、同じ日はありません。

毎日が特別です。

そんな気持ちで過ごしていると毎日が新鮮ですね。

6月21日（水）

この日の朝一番の活動は、「フッ化物洗口」。

歯をコーティングして健康な歯を保とうという取組です。

はじめての児童も多く、学校でもはじめての取組となります。

毎週続けますので、御家庭でも歯みがき等の歯の健康保持に御協力お願いします。

きれいになったプールに集まって、プール開きを行いました。

各学年代表児童が水泳学習へのめあてを、体育委員会が注意事項を発表しました。

楽しみな気持ち、やる気に満ちた気持ちが感じられました。

また、民生委員の皆様にも様子を見守っていただきました。

内陸にある多古町にあって、水泳学習は貴重な時間です。

水に親しみ、泳力を高めていこうと思います。

さらに、第1回目の家庭教育学級を行いました。

ぐるんぱの会から先生をお招きし、読み聞かせについてお話していただきました。

教えていただいたことを生かしながら、後半は親子の読み聞かせ。

親子の笑顔にほっこりする時間になりました。

6月20日（火）

4年生の社会科の学習で校外学習に行ってきました。

今回は、清掃工場です。

普段何気なく出しているごみがどのように処理されているのかを、丁寧に教えていただきました。

現在ではリサイクル等の取組が進んではいるものの、完全にごみがなくなるという状態にはなりません。

何よりも一人一人がごみを減らす意識をもつことが大切ということも教えていただきました。

今日をきっかけに、生活をよりよくする気持ちや活動がますます増えるといいですね。

6月19日（月）

学級ごとに担任と個別に話をする教育相談が始まりました。

本日から一週間かけて、全員と話をする計画です。

担任とはいつも話をしているのにという気もしますが、普段一対一で話す時間は案外多くはありません。

今回行う教育相談でも、場合によっては時間をが足りないということもあるとは思います。

ですから、とても貴重な時間ということになります。

このときだけで何かが大きく変化することはないかもしれませんが、これを機に新たな人間関係づくりにつなげていこうと考えています。

6月16日（金）

3年生、歯みがき指導。

給食後に3年生教室に来たのは、養護教諭。

大きな歯の模型を使って、よい歯みがきの仕方を指導しました。

全ての学級をまわっているところです。

次は何年生かな？

6月14日（水）

たまには大人の話題を。

学校の先生たちは、よりわかる授業ができるように、子供に寄り添えるようになど、常に向上を目指してたくさんの研修を受けています。

それらの研修の1つに、「心肺蘇生法」があります。

体育の学習をはじめ、安全な学習を行うために環境の整備や準備をしているところですが、万が一のときに対応できるようにしていくことも準備の1つです。

特にこれから始まる水泳学習では、事故防止と合わせて、万が一に備えなければなりません。

安全に学ぶための研修に、この日、先生方は汗を流してがんばりました。

6月13日（火）

朝は強い雨が降っていましたが、昼頃から気持ちのよい青空となったこの日。

午後は、急激に熱くなった印象がありました。

待ち望んだ晴れの時間に思いっきり体を動かしたくなるのですが、こんなときこそ気を付けたいのが熱中症です。

気候による健康状態に気を配りながら、運動に親しめるようにしたいですね。

運動に親しむと言えば、「ちば夢チャレンジ☆パスポート・プロジェクト」があります。

昨年度同様、実施要項をホームページ上にアップロードしましたので、ご覧ください。

６月12日（月）

１年生から４年生が下校して、５年生と６年生だけが６時間目のある日は、月に一回の委員会の日です。

委員会活動は日常的に行っていますが、取組の反省や新たな取組の相談は、この時間に行っています。

普段は手の届かない作業等にも熱心に取り組む本校高学年、さすがです。

6月9日（金）

授業の様子を見て回っていると、真剣に手を動かす子供たちの姿をたくさん見ました。

粘土を使ったり絵の具を使ったり、学級によって内容は違いましたが、一生懸命かつ楽しそうな表情が印象的でした。

作品を披露したいところですが、現時点ではどこも未完成でした。

完成した作品を見ていただくのが楽しみです。

6月8日（木）

落ち着いて学習していた1年生の教室をのぞくと、新しい掲示物がありました。

月ごとの学習や行事の写真が載せられていました。

4月はこんなことがあったなあという気持ちで見ていたときに目に留まったのは、「4月うづき」「5月さつき」・・・というものでした。

んん！

1年生にして、和風月名を学んでいるとは！

使う機会は少ないかもしれませんが、日本人としてしっかりと覚えておきたいところですね。

6月7日（水）

前日に2年生が生活科で行った時には、まだきれいではなかったプールが、見違えるようになりました。

4年生から6年生の子供たちががんばった成果でもありますが、本校のプール清掃は何といっても消防団の力が大きいです。

午前中いっぱいかけて、消防機材を使ってきれいにしてくださいました。

清掃後には、6年生に放水体験をさせてくださいました。

よく晴れた日でしたので、気持ちよく清掃、体験することができました。

6月6日（火）

運動会が終わり、次の大きな楽しみの一つは水泳学習です。

この日は、プール清掃のために水を減らしていたプールで、2年生が生き物探しをしました。

大きなオタマジャクシ、名前のわからない小さな生き物をたくさん発見できました。

生活科の学習ではありますが、一足先にプールに入って楽しそうでした。

6月4日（日）

雨天順延にはなりましたが、先週の曇り空を一掃したかのような晴天の下で、令和5年度の運動会を開催することができました。

本校の運動会は、子供たちのがんばりは言うまでもありませんが、保護者の皆様の力の大きさを随所に感じます。

準備に競技に片付けに、さらに競技役員としてのお手伝いまで。

その成果として見える、子供たちのまぶしいくらいの笑顔は、何よりの御褒美ですね。

6月2日（金）

運動会練習も最終となりました。

あいにくの雨でしたので体育館での練習になりました。

残念な気持ちもありましたが、体育館に響く子供たちの声は最高潮です。

日に日に力強くなり、まとまりを増してきた紅白それぞれの応援が、雨雲を吹き飛ばす勢いを感じさせました。

きっと当日は、さらに素敵ななかっこを見ることができると思います。

6月1日（木）

運動会に向けての練習を行いつつも、その他の学習ももちろんがんばっています。

これは、1年生が育てているアサガオ。

今はまだ小さいですが、きっと大きく育つと思います。

そしてそれに負けずに成長するなかっこたち。

どちらの成長も楽しみです。

5月31日（水）

今週はあまり天気がよくないという予報でした。

運動会の練習は思うようにできないと思っていましたが、この日、お日様は雲に隠れていたものの、そのおかげで涼しい中で練習することができました。

主に全校で行う種目を練習しました。

練習とはいえ、子供たちは勝負なら勝ちたいと思うものです。

力を押さえていたかもしれませんが、終わった後には喜びと悔しさの表情が、はっきりと見えました。

本番がますます楽しみですね。

5月30日（火）

朝の応援練習。

おや、おなかから出している大きな声が聞こえてきました。

練習を始めたばかりの頃はまだ自信のなさがありましたが、この日は声に力がこもっていました。

この勢いで行った3時間目の応援練習では、着実に力をつけてきた応援団に応えるように、全校の応援もまとまりが出てきました。

全校が一丸となって、運動会もに向けてがんばっています。

5月29日（金）

今週末の運動会に向けてがんばるぞ！という気持ちでいっぱいの子供たち。

なんということか、今週は天気がイマイチ・・・。

練習の期間も当日もあまり芳しくない予報です。

気持ちが落ち込みそうなところでしたが、体育館から聞こえてくる声は、元気いっぱいです。

子供たちの声から元気をもらいました。

この調子で雨雲も吹き飛ばしてくれることを祈るばかりです。

5月26日（金）

運動会の種目と言えば、各学年ごとまたは低中高学年ごとに競技や演技を行う印象が強いと思います。

もちろん本校にも同様の種目がありますが、さらに、1年と6年はそれぞれ親子種目、2年＆3年、4年＆5年の合同種目などがあり、さらにリレーは全校で行います。

子供たちの出番が多くて、とても見ごたえがあります。

この日は、2年＆3年の合同種目の練習。

入場から競技の仕方を順番に練習していましたが、子供たちのドキドキ感が伝わってきました。

5月25日（木）

今年も学級園に小さな野菜畑ができました。

今回植えた苗は、オクラ、ミニトマト、ナス、小松菜、サツマイモ、ピーマン。

これだけでもたくさんあると感じますが、この後まだ植える計画があるようです。

だんだん大きくなっていく様子を毎日見ながら、大切に育ててくれることと思います。

5月24日（水）

応援練習やリレー、ダンス、学年種目と練習が始まっています。

どれも当日の運動会を楽しむためにがんばっています。

でも、それだけではできないのが運動会。

裏方、黒子となって運動会を作っていくこともなくてはならない活動であり、運動会の醍醐味でもあります。

その運動会係の活動が、本格的に動き出しました。

今年だけの、そして自分たちの運動会をつくりあげるために、エンジンがかかってきました！

5月23日（火）

普段なら読書をしている時間に、応援練習をしました。

教室で行う練習に応援団が来てくれましたが、応援団にとっても初めての経験です。

どのようにリードしていけばよいか、不安を隠せない様子でした。

それでも何とかしようという気持ちで、手探りでがんばっていたように見えました。

こういう経験がを積み重ねて、リーダーシップが育っていくのだと思います。

がんばれ応援団！

5月22日（月）

運動会に向けて、応援団や係決め等、先週から水面下で進めていましたが、ついに全体での練習を開始しました。

団結式では、児童会役員によるスローガンの発表と、応援団の紹介がありましした。

児童会役員も応援団も、少し緊張している気がしましたが、運動会当日前には、パワー全開になると思います。

応援団長の掛け声で紅白それぞれが声を出しましたが、こちらもやや遠慮がち。

だからこそ、これからの成長と当日の姿が楽しみになります。

御支援よろしくお願いします。

5月19日（金）

今年初回となるぐるんぱの会の方々による読み聞かせ。

子供たちが聞き入る様子を久しぶりに見ることができました。

子供たち同様、次回が楽しみです。

この日は6年生の租税教室もありました。

社会科で学習する内容とも重なり、真剣に聞いていました。

子供たちにとっては身近なものとしてとらえにくい税金のお話でしたが、わかりやすく教えていただきました。

5月18日（木）

「先生、ありがとうございます！」

集団下校で歩き出した列から何度も聞こえてきた声です。

これは、新しい黒板消しを届けた先生に向けられた声でした。

この子たちの教室の黒板消しはだいぶ古くなっていたので、新しいものを届けたということです。

ものがあって当たり前、壊れたり失くしたりしたら買えばいいというような考え方も少なくない中で、こんなに気持ちのよい感謝を伝えられる子供たち、本当に素敵です。

ぼろぼろになるまで大切に使ってきた黒板消しにも、感謝しているかもしれませんね。

5月17日（水）

急な気温の上昇により、真夏のような暑さになりました。

気温に慣れるまでには時間がかかるそうです。

真夏同様に、熱中症には十分に気を付けます。

さて、いくつかの教室から音楽が聞こえてきました。

急な暑さへの対応か、なにやら体を動かしている様子。

子供たちは、とても楽しそうに踊っていました。

お披露目の機会は・・・。

乞うご期待。

5月16日（火）

転んで擦りむいた皮膚は、たいていの場合きれいに治ります。

しかし、歯は・・・。

平成初期の頃、歯を大切にすることを推奨する「８０２０（ハチマルニイマル）運動」が始まりました。

80歳になっても自分の歯を20本以上残そうという運動です。

今や人生100年時代と言われます。

健康な体の中に、健康な歯もしっかりと意識していきたいものです。

5月15日（月）

天気が心配された中、2年生が学区探検に出かけました。

学校の周りではありますが、普段通らない道を歩いていろいろな気付きがあったようです。

前もって聞いた時には「知ってる！」と言っていたところも、実際に行ってみると「こんなの初めて見た！」と言うものがいくつもありました。

知らない道を歩くだけでもドキドキしますが、新たな発見をたっぷり文字や絵でメモすることができ、貴重な学習になりました。

5月12日（金）

少し前まで一番年下だった2年生。

この日は、すっかり上級生姿です。

今年入学した1年生に小学校をもっと知ってもらい、もっと楽しんでもらうための会を開きました。

校内を優しくエスコートする姿や、教室でレクを切り盛りする姿は、1年間の成長を感じました。

1年生は、来年同じように活躍するイメージが膨らんだかもしれませんね。

5月12日（木）

6年生の家庭科の学習で、調理実習を行いました。

メニューは、野菜炒めとスクランブルエッグです。

野菜を均等の大きさに切ること、卵を焦がさずにきれいな色で作り上げること、どちらも大事なポイントであり簡単ではありません。

ところが、どのグループもおいしく作り、きれいに盛り付けることができていました。

ぜひおうちでもチャレンジしてほしいですね。

5月10日（水）

先日、6年生が自作の物語を1年生に読んで聞かせていた記事を載せましたが、2年生から5年生のみんなにも同様に読んでもらえることになりました。

6年生も回を重ねるごとに上手になり、全校が楽しめる素敵な企画になっています。

紙芝居にしたので、実物投影機で大型ディスプレイに映すこともでき、とても見やすかったです。

1つの学習で、全校が楽しみながら学べるのは、学校のよさですね。

5月9日（火）

久しぶりに気持ちよく晴れ、外での活動が見られました。

学習の場が教室から外になるだけではありますが、外で見る子供たちの表情はいっそう輝いて見えます。

思いっきりハードルを跳び越す4年生、高い関心をもって植物の観察をする3年生。

あっという間に梅雨の時期を迎えます。

外で過ごせる貴重な時間を充実させていきたいです。

5月8日（月）

大型連休が明け、学校生活でのリズムを整えつつ、落ち着いて学習に取り組みたいところ。

そのスタートの様子を見てみると、楽しそうな声が聞こえてきました。

1年生の教室に6年生が来ていました。

どうやら6年生が1年生に物語（紙芝居）の読み聞かせをしてるようでした。

さらによく見ると、その物語は6年生が図工の学習で作成したものでした。

6年生の意欲と1年生の楽しそうな笑顔が、休み明けのよいスタートを感じさせました。

5月2日（火）

この写真は、5年生の理科の学習で撮影したものです。

赤く見えるのはインゲンマメの種、白く見えるの脱脂綿です。

これは、植物の発芽に水が必要かどうかを調べる観察（実験）です。

最初は同じくらいの大きさだった種が、よく見ると左側の方が大きくなっています。

小さくて目立たない変化ではありますが、子供たちは興味津々に観察していました。

そして、成長を願う気持ちが感じられました。

子供たちの日々の成長と重なる気がしますね。

5月1日（月）

海外旅行の話題が増えたGW。

連休に挟まれた登校日となりましたが、この日は学校で海外旅行？？

1年生と2年生の教室では、ALTとの外国語活動の時間がありました。

ALTの英語に対して、日本語を聞いているかのように反応する1年生と2年生を見ていると、言語の習得には年齢は関係ないと感じました。

4月28日（金）

新年度が始まってから、あっという間に1か月がたちました。

小学校生活6年目の6年生にとっても初めての1年生にとっとも、新しい学年での新しい1か月で、内容の濃い充実したスタートだったのではないかと感じます。

つい1か月前までとは表情が変わり、すっかり今の学年の顔に見えるようになりました。

特に落ち着きを感じるのが、掃除の時間です。

静かに黙々と掃除をする姿からは確かな成長が見られます。

1か月過ごした学校への感謝の気持ちが伝わり、学校も喜んでいることと思います。

4月27日（木）

今年も地域の温かい御協力で稲作体験をさせていただきます。

今の時代に手で田植えをするのはこの田植え体験くらいかなというようなことを、田を貸してくださる方がお話してくださいました。

確かに、田植えどころか、裸足で泥の中に入るような機会すらほとんど経験しないのではないかと思います。

自然と触れ合う貴重な体験を、思いっきりさせていただくことができました。