中村小日誌

10月19日（水）

今年度2回目となる一斉テストの表彰を行いました。

前回と比べて満点賞こそ若干少なくなったものの，合格率は上がっています。

毎日の積み重ねのたまものです。

これからも続けてほしいところです。

規模を制限して開催したミニ集会と家庭教育学級は，体について考えるよい機会になりました。

「おなか元気教室」として，千葉県ヤクルトから講師の先生をお招きし，お話をしていただきました。

「早寝・早起き・朝ごはん・朝うんち」

生活習慣を整えて，腸を健康，体を健康にしたいですね。

10月18日（火）

後期が始まりもうすぐ2週間になります。

前期との変化と言えば，校長室への来る人数の増加です。

校長室へと言っても，外部からのお客様ではなく，児童のみなさん。

後期から始めた，名詩・名文暗唱のチャレンジで，校長先生に聞いてもらうために来ている子たちです。

練習してきた成果を聞いてもらうということで，みんなやる気に満ちあふれた表情です。

この日は，校長室に行ったと思ったらすぐに戻ってきた子がいました。

「校長先生，いなかったぁ。」

そう，ちょうど出張に出かけてしまったあとでした。

残念そうでもありながら，「明日こそは！」という意気込みを感じさせました。

みんな，がんばって！

10月17日（月）

週明けの月曜日はあいにくの雨天でしたが，気持ちの良いものもありました。

先週の土曜日に，シルバー人材センターの皆様が，校庭の草刈りをしてくださいました。

先月，保護者の皆様にきれいにしていただいた校庭も，1か月以上たち元気に草が生えてきていたところです。

しかも，植え込みの下の方や遊具の脚のあたりの刈込みの難しいところを集中的にきれいにしてくださました。

子供たちに聞いてみると，

「気付きました！　スッキリしています！」

「休みの日なのに，ありがたいです！」

という子がいました。

まったくそのとおりです。

支えていただいていることにいつも感謝し，学校を大切にしていきます。

本当にありがとうございました。

10月14日（金）

9月から始まった部活動も，佳境に入ってきました。

前日リレーだけは選手の発表があったので，また少し気合いが高まったのかもしれません。

全員が選手になることはできませんが，みんなとってもよく頑張っています。

あと2週間の練習で，伸びを実感しながら取り組めるよう支援していきます。

10月13日（木）

冷たい雨も手伝ってか，急に寒さが増したように感じた後期初日。

たった5日間の秋休みがとっても長かったような気がしました。

さて，始業式。

もっとすてきな学校になるよう，もっとすてきななかっこになるよう，校長先生から心のこもったお話がありました。

また，タブレット端末を使ったお話でしたので，ＩＣＴ機器の活用例の１つを知ることにもなりました。

①　たすけあう

②　ひきうける

③　こえをかける

④　わけあう

「+，－，×，÷」を使った「おもいやりざん」のお話です。

なかっこみんながますます思いやりのある子に育ちますように・・・。

10月7日（金）

前期の終業式。

半年を振り返って，3名の代表児童が前期に頑張ったこと，できるようになったこと，上手になったことを立派に発表しました。

代表以外の全員が同じように語ることのできる半年を過ごしてきたことと思います。

後期，新たなめあてを立てて生き生きと頑張るなかっこを，応援していきます。

賞状の伝達も行いました。

今回は，席書会，読書感想文コンクール，科学作品展で受賞した表彰です。

おめでとうございます。

10月6日（木）

休み時間になるとわんぱく広場やグラウンドから元気な声が聞こえてくる日常も，雨の日には全く違った過ごし方になります。

順番で体育館を使える学年があったり，教室で読書をする学年があったりと様々ですが，昨日意外な過ごし方の学年がありました。

タブレットＰＣ端末を使って過ごす２年生にも驚きましたが，運動会のダンスのように踊っている１年生にも驚きました。

どちらも生き生きと楽しんでいる表情がとても印象的でした。

さらに，大掃除を行いました。

普段から上手に掃除するなかっこですが，大掃除では普段はあまり目や手の届かないところまで一生懸命きれいにしていました。

きっと校舎も喜んでいることでしょう。

10月5日（水）

先月から放課後の時間を使って陸上競技の練習を行っています。

4年生以上が参加し，広いグラウンドで思いっきり活動を続けているところです。

常に充実した練習をしたいのですが，時々悪天候という壁が立ちはだかります。

この日はまさにそんな日でした。

が，体育館，多目的スペース，そして校舎の廊下を使って，密を避けながらの練習を行いました。

額に光る汗，真剣な表情。

室内ではありましたが，運動量はグラウンドに引けを取らない充実した練習になりました。

10月4日（火）

5，6年生を対象に，薬物乱用防止教室を行いました。

薬物に対するイメージや知識はある程度あっても，それが実際に及ぼす影響や状況を，詳しく教えていただきました。

また，日本に1台しかないというキャラバンカーでも学習させていただきました。

ゲーム感覚で薬物について学ぶことができる車ですが，今年度でなくなってしまうようですので，大変貴重な経験，学習になりました。

10月3日（月）

先週，4年生が3年生に学習の成果を発表した記事を載せました。

その時に使った資料は，模造紙にまとめられいて，詳しく調べた様子が伝わり，低学年でも読めるようにふりがなを振ったりと工夫が凝らされていました。

現在4年生教室の廊下に掲示してありますが，ここでも紹介します。

9月30日（金）

「先生ー，緊張しましたー！」

そう言っていたのは4年生。

場所は3年生教室前の廊下でした。

田植えから稲刈りまで経験した4年生が，大きな新聞にまとめ，3年生に紹介しました。

4年生にとっては伝える学習の場であり，3年生にとっては内容も発表の仕方もお手本を見て学習する場です。

今後ますます“アウトプット”が重要視されていく現代，とても大切な学びだと感じます。

あっ！

6年生も修学旅行2日間の体験をまとめ，伝えてくれるかもしれません。

楽しみですね！

9月29日（木）

いつもよりも少し早めに登校した6年生。

いよいよ修学旅行です。

みんな元気に全員集合しました。

荷物を積み込んだり，出発式をしたり，バスに乗り込んだり，その一つ一つにここから始まる2日間への期待感が感じられました。

6年生のいない2日間，5年生以下のみんなでしっかりとお留守番しています。

思い出に残る，素敵な2日間になりますように。

9月28日（水）

図工の作品を紹介し合う学級，マット運動で柔軟性を高めてる学級，楽器を演奏する学級。

文化の秋，芸術の秋を感じます。

その中で，音楽室をのぞいてみると，2年生が鍵盤ハーモニカを吹いていました。

普段は担任の先生一人の指導ですが，大人が二人。

音楽を授業を担当している専科の先生がいました。

この先生が，じつは音楽の専門家。

時間を調整して，すべての学級の音楽の授業を回っています。

あまりにも身近で意識することは少ないと思いますが，専門性の高い先生との出会いを大切に，たくさん吸収して情操をさらに豊かにしてほしいと思います。

9月27日（火）

秋らしい気持ちの良い気候になってきました。

和やかな学校生活を送っています。

そう感じるのは・・・。

天候の力もありますが，9月27日は欠席ゼロで全校児童の笑顔が見られた日だったことが，一番の要因かもしれません。

大変嬉しいことです。

そこで，夏休み明けからの記録を見返してみました

登校日数19日中，欠席ゼロの日が13日ありました。

この数字は，コロナ禍でなかったとしても，世間では驚かれるとても高い出席率と言えます。

これも，各御家庭でのお子さんへ温かなかかわりと，学校への御協力のたまものです。

心からお礼申し上げたいと思います。ありがとうございます。

なかっこのいきいきとした明るく元気な笑顔のために，今後ともがんばりますので，引き続きよろしくお願いします。

9月26日（月）

すっかりタブレットＰＣに慣れてきた子供たち（と大人たち）。

今日も，検索，ドリル，発表と様々な活用をしていました。

その中で，発表に活用していたのが5年生です。

調べた内容をプレゼンテーションソフトでまとめ，自分の意見や感想，自分なりの提案をするという学習でした。

真剣な発表はさることながら，内容やまとめ方，話し方に対する意見を交換し合う学習は，聞いている側もいきいきしていて素晴らしかったです。

一昔前には大人も四苦八苦していたような作業を，子供たちはどんどん吸収して身に付けています。

タブレットＰＣが道具となる日が着実に近づいているようです。

9月22日（木）

秋といえば，・・・。

いろいろありますが，枯葉が舞い，落ち葉が積もる時期ですね。

秋を感じさせてくれる素敵な光景でもありますが，放っておくと落ち葉の山が。

この時期は掃き掃除は欠かせません。

そこで，美化委員会がリフレッシュタイムの時間を使って，掃き掃除をしてくれています。

ありがたいし，上級生の素敵な背中だなぁと感心していると，やってきたのは3年生。

声をかけるとほうきを走って取りに行き，美化委員の上級生と一緒になって掃き掃除を頑張ってくれました。

活動そのものも素敵ですが，上級生から下級生へのよいバトンパスが感じられるとっても素敵な場面でした。

これも，秋の風物詩になるといいですね。

9月21日（水）

先週はぐるんぱの会の皆様の読み聞かせがありましたが，今回の読み聞かせは図書委員会の児童が行いました。

図書委員の真剣に読む姿や緊張した様子に応えるように，集中して聞いていた各教室の雰囲気は，温かさを感じさせました。

次回もプチぐるんぱ隊にがんばってほしいですね。

前回の記事で，謎の白い人の形を掲載しました。

このように版画の作品として完成しました。

1年生の力作です。

9月20日（火）

台風14号の影響で登校が心配されましたが，通常通りの日課で学習することができました。

台風に備えて吹き飛ばされそうなものを，先週末に校舎内や端の方に避難させていました。

無事に登校できた後は，それを復旧させる作業ができます。

こういった作業は，人知れず行われ，誰の目にも止まらないことが多いのもです。

そういう姿こそ，多くの人に知っていただきたい！

そこで，少しではありますが，6年生が縁の下の力持ちをしてくれている姿をご覧ください。

あれ？　これは？？

9月16日（金）

日本航空と成田空港の方を講師に，5・6年生が航空講話の授業を受けました。

空港の仕事全般に関わることをはじめ，飛行機やその操縦などパイロットの仕事についてのお話を現役のパイロットから聞くことができました。

職種の一つと考えると好みによって関心の高さにも差が出るかもしれないと想像していましたが，興味津々に話に聞き入り，メモをワークシートいっぱいに取り，質問を求められると手を挙げる人数がどんどん増えていく様子が見られ，心配はあっという間になくなりました。

本当に貴重なお話を聞くことができました。

2年生の校外学習では，日本寺に行ってきました。

普段はあまり見ることのできないところを案内していただいたり，難しそうな内容をとても分かりやすく教えていただいたり，今回も充実した学習になりました。

学校に戻ってくると，ニコニコ笑顔で見てきたことや教えていただいたことを，ものすごい勢いで教えてくれました。

楽しかった証拠かもしれませんね。

9月15日（木）

担：「ファイルっていうところをクリックするとクイズがあるよ。やってみよう」

子：「わー！　ほんとだ！　やってみよう！」

担：「写真を写して，大きくして見てごらん。」

子：「あー！よく見える！」

担：「写真を撮って送ってくれる？」

子：「はーい。送りましたー！」

何気ない会話のようですが，これは1年生教室でのやりとりです。

担任の先生からの上のような指示を聞いて，大きく戸惑う様子もなく自分のタブレット端末を操作する1年生。

子供は吸収力抜群で，すぐに覚えてしまいます。

本当に感心しますね。