中村小日誌

1月18日（水）

第5回目となる家庭教育学級は「親子体操」を行いました。

健康運動実践指導者の先生を講師にお招きして，親子で楽しく運動しました。

はじめはとても寒く，運動できるか心配もありましたが，頭と体と心が徐々に温まっていくようなプログラムは，気が付けば，参加した1年生と保護者の方々は寒さを忘れ上着を脱いでいました。

健康につながる内容ですが，親子のスキンシップの大切さと微笑ましさを感じたすてきな時間になりました。

1月17日（火）

通年でも活用できますが，出番は冬が多いような気がするなわ跳び。

本校でも，これから1週間に一回程度，全校でなわ跳び検定に取り組んでいきます。

昨日はオリエンテーション。

技の説明を兼ねて，上手な子たちが技を披露しました。

羨望のまなざしを送る子が多く，ますます上手な子が増えていくことを予感させました。

きっと，休み時間等に練習するなかっこががたくさん見られることでしょう。

1月16日（月）

先日お知らせしました「ちばっ子学びのデザインシート」を実施しました。

はじめての取組ということもあり，練習時間も確保されていて，安心してできるようになっていました。

例年，全学年で学力テスト，6年生は全国学力・学習状況調査を行っていますが，これらとの決定的な違いは，タブレット端末を使って実施することです。

うまくできるのだろうかと思っていましたが，子供たちはすいすい進めているようでした。

本当に新しい時代ですね。

1月13日（金）

春のような温かい日差しが降り注ぐ１日でした。

わんぱく広場で元気に遊ぶ子，体育で久しぶりに「暑い！」と言いながら運動する子が，それをよく表していました。

その傍らで，栄樹園さんが学校の樹木の剪定をしてくださいました。

1月というのに，汗を流しながら作業してくださいました。

今のうちにきれいにしていただくことで，4月春本番の時に気持ちよく新年度を迎えることができそうです。

1月12日（木）

降水量ゼロが続き，乾燥の注意が必要なこの頃ではありますが，冬の空は空気が澄んでいるせいか，きれいな青色が印象的です。

下校の時も，寒い中でも気持ちよさそうな子供たちの様子がうかがえます。

この季節，いっそう元気を増しているのが，夜のモグラたち。

いつもこんな状態です。

1月11日（水）

いつの間にか当たり前になりつつあることに，ふと気が付きました。

授業時間中，いつ校内を歩いていても活躍している電子黒板とタブレット端末。

はじめは使い方も活用の仕方もわからない状態でしたが，あっという間に従来の黒板のように使う本校の先生たち。

そして，目新しさからの関心による意欲ではなく，学習道具としてタブレット端末を生かしている子供たちの様子も見られます。

こういった光景が当たり前になってきました。

もう，「慣れる」から，「生かす」に変わりつつある変化の速さに，ＩＣＴ支援員さんも驚いていました。

子供も大人も一緒に成長中！

1月10日（火）

目標の成就や新年をお祝いする意味をもつ書き初めは，日本の伝統文化の1つです。

コンピュータの普及により，毛筆に限らず文字を書く機会は減っているような気がしますが，大切にしたい文化です。

校内書き初め大会では，1年生と2年生は硬筆，3年生以上は毛筆で行いました。

普段よりも丁寧に緊張しながら書く姿が多々見られました。

できあがった文字は作品ですが，普段から丁寧に書く習慣を身に付けられるとよいですね。

1月6日（金）

1日に年明けした2023年。

学校は6日からがスタートしました。

冬眠していたかのように静かだった学校が目を覚ましたようでした。

休業明けの全校集会では，校長先生が「４９　５３」という２つの数字についてお話しました。

４９は今年度６年生が登校する日数，５３は５年生以下の登校日数です。

この数字を多いと感じる子も少ないと感じる子もいたと思いますが，まとめの３か月，充実の３か月，楽しい３か月になるようみんなで頑張ります。

12月23日（金）

冬休みを前に全校集会を行いました。

校長先生のお話では，後期の始業式でお話した内容「おもいやり算」（中村小日記10/13）の振り返りを行いました。

おもいやりのある子がますます増えたのではないかと思います。

また，目標をもってがんばることと，健康，安全に過ごすことについてお話がありました。

「一年の計は元旦にあり」

よい目標を立て，1月に元気な笑顔に会えることを楽しみにしています。

全校集会後には，賞状の紹介も行いました。

2022年にがんばった足跡の1つですね。

よいお年をお迎えください。

12月22日（木）

朝から雨の降る寒い日でしたので，外での活動はなし。

さみしい感じもしますが，各教室では落ち着いて学習に励んでいる様子でした。

今日は静かに下校を迎えるのかと思っていると，

「トントントントントントントントン！」

何かを叩くような音が聞こえました。

音の出所は図工室。

金槌で釘を打つ音でした。

一生懸命かつ楽しそうな様子に，室内ながらも元気なパワーを感じました。

12月21日（水）

外国語の学習では，いつもＡＬＴと一緒に学んでいます。

生きた英語を聞きながらの学習は，積み重なって力になっていると思います。

さて，5年生の外国語の授業に，多古高校の生徒さんが来てくれて，交流学習を行いました。

はじめは教室のうしろの方で遠慮がちに見ていた高校生たちも，次第に優しく教えてくれていました。

腰を落とし，目線を合わせ，心の優しさを感じさせる関わりに，ほっとさせられました。

帰り際の高校生たちは，口々に，

「来てよかった！」

「もっと大勢で来たいな！」

と，喜ぶ言葉を話していました。

5年生にとっても貴重な時間になったと思います。

12月20日（火）

キャリア教育の一環として，町のロータリークラブの皆様が来校しました。

5年生と6年生を対象に，仕事についてあるいは働くことについてのお話をしてくださいました。

はじめは緊張した様子の子供たちも，だんだんとお話に引き込まれ，興味津々に質問しながらコミュニケーションを取っていました。

仕事の内容にとどまらず，経験を踏まえた人の生き方についてもお話してくださり，成長することへの期待感，目指す大人像の幅が広がったと思います。

さらに，学校でたくさん活躍しそうな記念品をいただきました。

感謝の気持ちでいっぱいです。ありがとうございました。

12月19日（月）

冬休みが目前に迫ってきました。

このような長期休業が始まる前には，「お楽しみ会」を行っている光景をよく見ます。

この日は2年生で楽しそうな声が聞こえてきました。

内容をみんなで考え，準備したのだと思います。

教室を見て驚いたのは，会の流れが電子黒板に書かれていたことです。

これなら，直前でなくても事前に書いて保存できます！

こんな活用の仕方もあるのかと，感心してしまいました。

追記

掲示板に「ちば夢チャレンジ☆パスポートプログラム」（ＮＥＣグリーンロケッツ東葛）の御案内文書を掲載しましたので，ご覧ください。

12月16日（金）

第4回目となる家庭教育学級で，1年生が保護者の皆様と一緒に，カンドゥーに行ってきました。

様々なお仕事体験を楽しむことができました。

お仕事ごとの衣裳をまとった子供たちは，誰が見ても控えめに言っても，とってもかわいらしく，保護者の皆様も笑顔でカメラシャッターを鳴らし続けていました。

バスの中でも，1年生が準備したクイズを楽しみながら，あっという間の時間を過ごしました。

カンドゥーは個人でも利用できる施設ですが，家庭教育学級の活動として利用すると，その様子は違います。

日々の生活の中では，ずっと一人のお子さんを見続けてることはできないのが実際かと思います。

しかし家庭教育学級なら，その時間内は我が子をずっと見続けられる貴重な時間になります。

子供たちにとっても保護者の皆様にとっても有意義な時間になりました。

12月15日（木）

1月に行われる校内書き初め大会に向けて練習をしています。

その中で，3年生は毛筆の書き初めははじめてなので，支度の仕方から学ぶことになります。

書き初め用紙やだるま筆，長い下敷き，準備しているときから，ワクワクが伝わってきました。

準備や片づけを中心に学習しましたが，はじめて書く書き初めの作品に，みんな真剣に取り組みました。

冬休みにはおうちで練習すると思いますので，1月の書き初め大会が今から楽しみです。

12月14日（水）

雨天のため順延したマラソン大会は，よく晴れた気持ちのよい青空の下で実施することができました。

子供たちは，これまでの練習の成果を発揮すべく，真剣なまなざしで一生懸命走っていました。

個々のコンディションによっては，いつも以上に調子が良かったり，逆にイマイチ調子が上がらなかったりと様々だったようですが，全員が余力を残すことなく全力を出せたのではないかと思います。

嬉しい気持ちも，悔しい気持ちも，すべてまとめて，

「ブラボー！！」

で締めくくる，大変よい大会になりました。

12月13日（火）

マラソン大会は雨天延期したものの，もちつき大会は実施することができました。

新型コロナウイルスの影響で実施できない年もあった中，感染対策をしながら久しぶりに行ったもちつき大会。

久しぶりということもあって，ノウハウをゼロから検討し事前準備から作り上げた本部役員の皆様，当日朝から調理や配膳片付けをしてくださった学級役員の皆様には感謝の気持ちでいっぱいです。

ありがとうございました。

その甲斐あって，元気にお餅をつく6年生，笑顔で何度もお替りして食べる子供たちの姿が見られました。

これが何よりの御褒美です。

マラソン大会に向けて，力を蓄えられたかなと思うと，ますます期待できますね。

12月12日（月）

マラソン大会前の練習最終日。

どことなく，表情が引き締まっているように見えました。

大会へのやる気十分。

楽しみです。

また，練習ではめざせ100周を目標に取り組んできましたが，最終日も何人も到達していたようです。

これまでの努力が実を結ぶことを願っています。

12月9日（金）

連日本物に触れ合える本校の子供たち。

今回は，車いすバスケットボールのパラリンピアンが学校に来てくれました。（「あすチャレ！スクール」主催：日本財団パラスポーツサポートセンター）

車いすバスケットボールから始まり，スポーツ，そして生き方について，経験されたことを熱くわかりやすくお話していただきました。

また，6年生は車いすバスケットボールを体験することができました。

障害や共生について考えたり行動したりすることへの距離が縮まったのではないかと思います。

日本代表として活躍されたにもかかわらず，まだ次なる夢があるというお話がありました。

子供たちも，一つでも多くの様々な知識や経験を積み重ね，興味のあること，夢中になれることに，勇気をもって進んでいってくれるように願っています。

12月8日（木）

コミュニティプラザ文化ホールに町内の小学校3校の4年生以上が集結し，千葉県交響楽団の演奏を聞かせていただきました。

ホールの席に座ることも，本物の演奏を聞くことも，普段はあまりできない経験なので，ワクワクドキドキの表情でした。

大迫力の生演奏を，十分に楽しめたようです。

学校に戻ってくると，

「素晴らしかったです！」

と興奮気味に話してくれる子もいました。

本物に触れる貴重な機会になりました。

学校では，3年生が，オンラインで町内3校交流を行いました。

それぞれの学校にいながら，一緒に学習できる時代。

すごいですね。